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研究性学习总结范文（通用18篇）

研究性学习总结范文（通用18篇）

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《研究性学习总结范文

（通用18篇）》，希望能够帮到你!

研究性学习总结篇1

20xx——20xx学年，我们三位老师接受了该课程指导教师的任务。

一年来，我们从零开始，共同探讨对开好研学课程和课题研究，总结颇多

有了初步的认识。

一、着眼未来发展，扎实推进学习方式转变，培养人格健全人才

研究性学习活动作为不同于学科教学的非正规课程，是国家为培养具

有创新精神和实践能力创新人才而开设的具有开放性，探究性和实践性的

新课程。一年的教学实践，使我们在教学指导和课题指导方面都有一些较

深刻的体会。

（一）教学过程的收获

1、提高认识、明确学习目的是开好研学课程的前提。我们站在知识

经济时代，需要培养创新型、复合型、实践能力强的高素质建设人才的高

度，强调研究性学习活动是实现从接受式学习向探究性学习的转变，体现

“倡导全人教育，为了学生的个性发展，体现新时代价值观”的“以人为

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本”的新课程基本理念，为学生未来生存发展奠定良好基础的不可替代的

重要课程。

2、强化研学方法的指导，注重学生亲身体验，是开好研学课程的基

础。研究性学习课程作为具有探究性、实践性的活动课程，让学生从接受

式学习中解放出来，通过文献查找、实验探究、社会调查等形式收集信息，

自主发现问题，探究问题，综合运用已有的知识和经验解决问。因此，强

化研究方法的指导，让学生尽可能的熟练的掌握各种研学方法是保证学生

顺利开展研究性学习活动的基础。

3、因地制宜，开发课程资源，选好课题是开好研学课程的关键。研

究性学习作为在教师指导下，从自然、社会的和生活中选择确定专题进行

研究，从而主动获取知识运用知识，解决问题的学习活动，因地制宜，重

充分考虑现有的人力、物力资源。选择课题应当使课题具有科学性、价值

性、新颖性可行性。这成为保证研究性学习顺利进行的关键。

4、建立健全完善的管理评价激励约束机制是开好研学课程必要条件。

研学课程是国家规定、地方指导、校本开发的三级管理课程是学校人人参

与的，全体教职工都是学生的指导老师的全员参与的课程。建立健全管理

制度，明确各部门每位教职工的职责，学生研究过程环节的评价激励约束

机制是保证开好这门课程的必须具备的条件，唯有如此，才能充分调动好

校内校外的各类课程资源。

5、丰富的知识储备和较高素质是指导好研学课程的重要保证。学生

的课题来源于自然、社会和学生的生活、学习，没有丰富的知识储备和较

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研究性学习总结范文（通用18篇）

高素质很难胜任指导教师的教育职责，为此，我们在广泛涉猎各种知识的

同时，以老教师为核心，从零开始反复观看两年教师培训视频课程，加强

每一环节的研究，较好的完成了教育教学任务。

6、完整翔实的资料存储是实现校本开发的目标的有力保障，为此，

我们让每一位同学用“个人成长档案袋”把搜集到得信息资料和研究过程

的记录得以比较完整的保存。

（二）课题研究指导的收获

1、深入子课题研究分析是搞好课题研究的基础。搞好课题的深入分

析要根据研究目的大胆提出假设，进而提出一系列的问题，形成一系列子