《洗袜子》教学设计 2024-2025学年二年级上册劳动鲁科版.docx

《洗袜子》教学设计2024-2025学年二年级上册劳动鲁科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《洗袜子》教学设计2024-2025学年二年级上册劳动鲁科版

教材分析

《洗袜子》是二年级上册劳动鲁科版中的一个重要教学内容，旨在培养学生基本的生活自理能力和良好的劳动习惯。本章节通过介绍洗袜子的步骤、方法和注意事项，使学生掌握简单的洗涤技巧，并结合实际操作，让学生在实践中体验劳动的乐趣，增强自我服务意识。教学内容与二年级学生的认知水平和生活经验相符合，既注重知识传授，又强调实践操作，充分体现了劳动教育的实用性。

核心素养目标

二、核心素养目标：《洗袜子》教学旨在提升学生的生活自理能力，培育责任感和细致观察力。通过学习，学生将能理解洗涤的基本原理，掌握洗袜子的正确方法，培养良好的劳动态度和卫生习惯。此外，通过实践活动，学生将增强问题解决能力和团队协作能力，体验劳动成果，从而激发自主服务与助人服务的意识，全面提升学生的生活品质和自我管理核心素养。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法：重点在于掌握洗袜子的正确步骤和方法，难点在于如何让学生理解洗涤剂的使用量和洗涤原理。解决办法一是通过直观的图示和实际操作演示，让学生清晰了解洗涤全过程；二是设计分组实践活动，让学生在实践中摸索洗涤剂的合适用量，体会洗涤效果与用量之间的关系。突破策略包括：1.利用比较法，让学生观察不同用量洗涤剂产生的泡沫量和洗涤效果，以理解适量使用的意义；2.引导学生通过小组讨论，总结洗涤过程中的注意事项，加强记忆；3.教师巡回指导，针对个别学生的操作难点进行针对性讲解和辅导，确保每位学生都能掌握洗袜子的技能。

教学资源

1.软硬件资源：洗衣机模型或实物、洗涤剂、水盆、袜子、计时器。

2.课程平台：教室多媒体教学平台、班级群交流平台。

3.信息化资源：洗袜子步骤图解PPT、洗涤原理动画、劳动技能教学视频。

4.教学手段：分组合作、实践操作、观察学习、讨论分享、反馈评价。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布洗袜子步骤图解PPT，要求学生了解洗袜子的基本步骤。

设计预习问题：围绕洗袜子的方法，设计问题如“洗涤剂为什么要适量使用？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保学生预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读PPT资料，初步了解洗袜子的步骤。

思考预习问题：学生对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将笔记或疑问通过微信群提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群共享预习资料，方便学生随时查阅。

-作用与目的：

让学生提前熟悉洗袜子的基本步骤，为课堂实践操作做准备。

培养学生的独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个生活小故事引入洗袜子的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解洗袜子的步骤、洗涤剂的使用原理及注意事项。

组织课堂活动：设计分组实践活动，让学生亲自动手洗袜子，体验整个洗涤过程。

解答疑问：针对学生在实践过程中的疑问进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考洗涤剂使用量和洗涤方法的关系。

参与课堂活动：在小组内合作完成洗袜子的实践任务。

提问与讨论：针对实践中遇到的问题，勇敢提问并参与小组讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解洗涤原理，确保学生理解重点知识。

实践活动法：通过分组实践，突破难点，掌握洗袜子的技能。

合作学习法：培养团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：

帮助学生深入理解洗涤原理，掌握正确的洗涤方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：要求学生在家中独立完成一次洗袜子的任务，并记录洗涤过程。

提供拓展资源：推荐一些关于家居生活自理的书籍和视频，鼓励学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改学生提交的洗涤记录，给予反馈和鼓励。

-学生活动：

完成作业：在家中实践洗袜子，巩固学习成果。

拓展学习：通过教师提供的资源，学习更多生活自理技能。

反思总结：反思洗袜子的过程，总结经验教训，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在家庭环境中实践所学技能。

反思总结法：帮助学生通过反思提高自我管理和解决问题的能力。

-作用与目的：

巩固课堂所学，将理论知识转化为实际技能。

通过反思和拓展学习，提高学生的生活自理能力和自我管理意识。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握了洗袜子的基本步骤和方法，包括洗涤剂的适量使用、浸泡时间、搓