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《咬文嚼字》详细教案

咬文嚼字，《现代汉语词典》的解释是：过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质）。是个贬义词。而今天，当你读过了朱光潜先生的这篇《咬文嚼字》，你会发现，这个成语还有一种新的含义，现在我们就来学习这篇文章。

二．介绍

朱光潜(1897-1986)，安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家、翻译家。中国现当代最负盛名的美学大师。香港大学文学院毕业，先后在英国、法国留学，获文学硕士、哲学博士学位。北京大学教授。文化大革命中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的《美学》。代表作有《诗论》《文艺心理学》《谈美书简》《西方美学史》等。

三.解题：

“咬文嚼字”这个成语的含义是：过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质）。我们在初过邓拓的杂文《不求甚解》，里面说：“读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。”说明邓拓是反对“咬文嚼字”的。但朱光潜先生为什么要鼓吹这种精神呢？而且用“咬文嚼字”这句话做标题，这个词语在文中是什么含义呢？或者说作者赋予了这个成语的新的含义是什么呢？请同学们自读课文，把朱光潜先生对“咬文嚼字”的正面理解在课文中找出来。（找关键句）

（学生回答）

明确：课文里的“咬文嚼字”是褒义词。朱先生是贬词褒用，他认为，在阅读和写作上，“咬文嚼字”是“一字不肯放松的严谨”，“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情”。只有这样，才能更准确更充分地理解或表达思想感情。这也是我们以后阅读和写作应该努力的方向（学生齐读第3段[至“完全不变”）。

（全文分8个自然段，第3段比较复杂，有11行）

作者在进行旧词新用时，对这个成语的传统含义不是全然不顾，有几句很辩证的分析：“咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”在提出自己的新观点的时候，要学会使用转折复句，避免把问题简单化。在提出新观点时，要兼顾传统观点，要有一个从旧到新的过程。

“无论阅读或写作”，说明咬文嚼字的精神，应当运用到阅读和写作两个方面。

提问：作者是怎样说明咬文嚼字的道理的——他主要是采用哪种论证方法？

例证法。每一页都有语言标志，找出来。

P40“这是炼字的好例。”P41“姑且举一个人人皆知的实例。”P42“这是一个善用联想意义的例子。”P43“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理。”可以看出，作者是用例证法说明道理的。请大家先阅读1－5段，看作者举了哪些例子，分别说明了什么道理。

注意：本文引用古代诗文，不属于“引证法”，而属于“例证法”。

这是学术论文，例证的运用与一般议论文有区别，它包括事实、数据、图片，还可以有“书证”，即能够起证明作用的书面材料。书证与引证不同，引证是引用言论、公理、常识等，来直接证明自己观点的正确，书证所引用的书面材料仍然是作为例子。打个比方，办案时引用法律条文相当于“引证”，“人证”相当于“书证”，“物证”相当于“（事实）例证”。

四.分析课文第一部分（1-5）：

第一部分举了几个例子，我们一个个来看，看它们分别说明了什么道理。

（一）分析第一个例子：

第一个（组）例子，关于“是”和“这”。先体会一下感情，学生自己读如下句子：

①你这没有骨气的文人——你是没有骨气的文人

②你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这……——你是贱人！你是淫妇！你是你是大虫口里倒涎！你是你是……

③你这与奴才做奴才的奴才！——你是与奴才做奴才的奴才！

④你这个好小子，出来动一动你茗大爷！——你是个好小子，出来动一动你茗大爷！

⑤你这革命家的风度——你有革命家的风度

学生读后谈谈感受：哪些句子用“这（个）”这字句好，哪些句子用“是”字句好？

结论：前3个“你这”句式表现力好，“你这没有骨气的文人”“你这贱人！你这淫妇！”“你这与奴才做奴才的奴才！”，“你这”承接的都是贬义词，用了“你这”就带有极端憎恶的语气。但把“你有革命家的风度”改成“你这革命家的风度”，因为“你”和“革命家的风度”不能组成复指关系，不合语法，“革命家的风度”不是贬义词，也不合逻辑。“你是个好小子”原本含有假设的意思，暗含否定和讽刺，改成“你这个好小子”，就把意思弄反了。

教师明确：

前3个，“这”字表现力都好一些。虽然只改变了一个字，但是句式已经变化。而且“你这……”一般都带有极端憎恶的语气，表示强烈的情感（用于骂人、谴责），但是郭沫若后来改的句子不仅不通，意思也不对。

所谓“风度”变成主词，是说“风度”与“你”一起处在主语的位置，“你这革命家的风度”构成同位短语（二者是复指关系），所以说“平行”，就是它们是对等的关系，这就根本不成一句话。可见，连郭沫若用好一个字也颇费周折，说明用好语言文字很不简单，一定要细细品味，要有一