Module 9 Unit 2 I bumped my head （教案）-2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册.docx

Module9Unit2Ibumpedmyhead（教案）-2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：外研版四年级英语上册Module9Unit2Ibumpedmyhead课堂展示

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.语言能力目标：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，掌握一般过去时的表达方式，能够在适当的情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识目标：通过学习故事内容，学生能够了解西方国家的日常生活方式，提高跨文化交际意识。

3.思维品质目标：通过小组合作、讨论等活动，学生能够培养逻辑思维和批判性思维，能够对故事内容进行分析和评价。

4.学习能力目标：通过自主学习、合作学习等方式，学生能够培养自主探究和合作交流的能力，提高学习效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，如名词、动词、形容词等，能够理解和运用一般现在时和一般过去时。同时，学生应该具备一定的听力理解和口语表达能力，能够参与到课堂活动中。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，发现他们对有趣的故事内容比较感兴趣，因此通过引入有趣的故事情节，可以激发他们的学习兴趣。在学习能力方面，大部分学生能够跟随老师的教学节奏，完成课堂任务。在学习风格上，有的学生喜欢通过视觉学习，有的学生喜欢通过听觉学习，有的学生喜欢通过动手操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解一般过去时的时候，学生可能会对时态的运用有一定的困难。另外，在听力部分，学生可能会对一些生词和复杂的句子结构感到困惑。此外，在口语表达环节，学生可能会感到害羞或紧张，导致表达不流畅。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.互动式教学法：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与度，促进师生互动和学生之间的交流。

b.情境教学法：创设真实的情境，让学生在特定的语境中学习和使用英语，提高语言的实际运用能力。

c.任务型教学法：通过完成具体的任务，培养学生的实践能力和合作精神，使学生在实践中学习和提高。

2.教学手段：

a.多媒体教学：利用PPT、视频等直观的教学资源，生动展示教学内容，增强学生的直观感受和兴趣。

b.网络教学平台：运用网络教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。

c.语音识别软件：运用语音识别软件，帮助学生纠正发音，提高口语表达能力。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是Module9Unit2Ibumpedmyhead。在这个故事中，小作者不小心撞到了头，我们一起来看看他是怎么描述这个经历的。首先，我们来复习一下一般过去时，大家可以和我一起说一下一般过去时的结构吗？

2.探究课文内容（15分钟）

现在请大家打开课本，我们一起来朗读课文。在朗读的过程中，请大家注意小作者用了哪些动词来描述他撞到头的过程。朗读结束后，请大家分成小组，讨论一下小作者为什么会出现这样的情况，他有没有做错什么？

3.课堂展示（10分钟）

4.总结课文侧重点（5分钟）

5.语言实践（10分钟）

现在请大家想象一下，如果你不小心撞到了头，你会怎么描述这个经历？请大家用英语来表达一下你的想法。我会给大家一些提示词，比如：run,trip,fall,bump,head等。

6.课堂小结（5分钟）

7.课后作业

请大家根据今天的学习内容，写一篇小作文，描述一下自己的一次类似经历，可以是撞到头，也可以是其他类似的意外。同时，请大家复习一下本节课所学的内容，为下一节课做好准备。

六、学生学习效果

1.学生们能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，掌握一般过去时的表达方式，能够在适当的情境中运用所学语言进行交流。

2.学生们能够理解并运用一般过去时描述自己的经历，提高了语言运用能力。

3.在合作交流中，学生们能够更准确、更流畅地表达自己的观点，提高了口语表达能力。

在文化意识方面，学生们取得了以下效果：

1.学生们通过学习故事内容，了解了西方国家的日常生活方式，提高了跨文化交际意识。

在思维品质方面，学生们取得了以下效果：

1.学生们通过小组合作、讨论等活动，培养了逻辑思维和批判性思维，能够对故事内容进行分析和评价。

在学习能力方面，学生们取得了以下效果：

1.学生们通过自主学习、合作学习等方式，培养了自主探究和合作交流的能力，提高了学习效率。

2.学生们能够运用所学知识完成课后作业，巩