- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
4.6超重和失重教学设计()高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是“4.6超重和失重”,该部分内容属于高一上学期物理人教版(2019)必修第一册。教学内容主要包括两个方面:一是超重和失重的概念及其物理意义;二是超重和失重现象的产生原因和表现形式。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经掌握了力的作用效果、重力、摩擦力等基础知识。本节课的内容是在此基础上,进一步引导学生理解超重和失重的本质,并通过实验观察和分析生活中的实例,让学生掌握超重和失重的产生原因和表现形式。通过对超重和失重的学习,学生将能够更好地理解物体在不同受力状态下的运动规律,为后续学习牛顿运动定律等知识打下基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度四个方面。首先,通过学习超重和失重现象,帮助学生建立正确的物理观念,理解并区分不同受力状态下的物体运动规律。其次,培养学生运用科学思维分析问题、解决问题的能力,能够从生活实例中提炼出科学问题,并运用所学知识进行解释。再次,通过观察实验现象、分析数据等途径,锻炼学生的科学探究能力,学会提出假设、设计实验、分析结果的科学探究方法。最后,培养学生严谨的科学态度,对待实验和问题能够细心观察、认真分析,不断追求真理,培养对物理学的兴趣和热情。
学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:在学习“4.6超重和失重”之前,学生已经学习了力的作用效果、重力、摩擦力等基础知识。他们对于物体运动规律、受力分析等方面有一定的了解,能够从生活实例中识别出相关的物理问题。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:在学习本节课的内容时,学生可能会对实验观察和分析生活中的实例产生兴趣,因为这些实例与他们的日常生活紧密相关。在学习能力方面,学生需要具备观察、实验、分析和推理的能力。在学习风格上,有的学生可能更喜欢通过直观的实验现象来理解概念,而有的学生可能更注重理论知识的学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习超重和失重概念时,学生可能会对一些抽象的物理概念难以理解,如超重和失重的定义及其物理意义。此外,学生可能在分析复杂的受力问题时感到困惑,不清楚如何将理论知识应用于实际问题的解决中。因此,教师需要通过生动的实例、直观的实验和逐步的引导,帮助学生克服这些困难和挑战。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、实验桌、实验器材(如弹簧秤、滑轮组等)。
2.课程平台:人教版(2019)必修第一册物理教材、教学课件。
3.信息化资源:网络上的相关教学视频、实验动画、案例分析等。
4.教学手段:讲授法、实验法、讨论法、案例分析法等。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们来学习一个新的物理概念——超重和失重。在生活中,我们经常会遇到一些与重力相关的现象,比如荡秋千时感觉自己变得轻了,站在电梯里时感觉自己变得重了。这些现象都与超重和失重有关。通过今天的学习,我们将深入了解超重和失重的概念及其产生的原因,并学会如何应用于实际问题的解决中。
2.知识讲解
(1)超重和失重的概念
首先,我们来讲解一下超重和失重的概念。所谓超重,是指物体在受到支持力或拉力大于其重力的作用时,表现出比平时更重的现象。而失重则是指物体在受到支持力或拉力小于其重力的作用时,表现出比平时更轻的现象。
(2)超重和失重的产生原因及表现形式
3.实验演示与分析
(1)实验演示
为了更直观地理解超重和失重的现象,我们将进行一个简单的实验。请两位同学上来,分别站在两个弹簧秤上,一个同学尝试荡秋千,另一个同学站在电梯里观察体重变化。
(2)实验分析
4.实例分析与应用
(1)实例分析
现在,让我们来分析一些生活中的实例,看看超重和失重现象是如何应用的。比如,飞行员在飞行过程中,会遇到不同程度的G力,这就是超重和失重的现象。通过飞行员对这种现象的掌握,可以更好地控制飞机。
(2)应用练习
请同学们思考一下,在日常生活中,还有哪些场景涉及到超重和失重的应用?比如,洗衣机脱水时,衣服为什么会贴在筒壁上?我们可以通过分析超重和失重的原理,来解释这些现象。
5.总结与拓展
(1)总结
(2)拓展
同学们可以课后查找一些关于超重和失重的实际应用案例,下节课与大家一起分享,并探讨如何运用超重和失重的知识解决实际问题。
6.作业布置
请同学们完成课后练习,第1-5题,并预习下一节课的内容。
知识点梳理
1.超重和失重的概念
-超重:物体在受到支持力或拉力大于其重力的作用时,表现出比平时更重的现象。
-失重:物体在受到支持力或拉力小于其重力的作用时,表现出比平时更轻的现象。
2.超重和失重的产生原因及表
您可能关注的文档
- 专题2 课时32 实验探究题(二)2024年中考化学课时作业素养题优教学设计(深圳专用版).docx
- 人教版(2019)必修第二册 Unit 5 Music 单元导读教案.docx
- Unit 1 Unit Review2024-2025学年八年级上册英语同步教学设计(冀教版).docx
- 鲁教版化学九年级上册 第一单元 到实验室去:化学实验基本技能训练(一)教案.docx
- Unit 3 Where would you like to visit 课时练习教学设计 2023-2024学年鲁教版(五四学制)英语八年级下册.docx
- 第1课时 量一量,比一比教学设计2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx
- 2024-2025学年部编版六年级语文上册语文园地三(教案).docx
- 九上 1沁园春·雪.教学设计.docx
- 统编版必修中外历史纲要下 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 教学设计.docx
- 第二章 第一节 中国书法艺术 核心素养教案.docx
文档评论(0)