《小小护绿队：3 小区护绿监督队》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

《小小护绿队：3小区护绿监督队》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

《小小护绿队：3小区护绿监督队》是2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版的一节课程。本节课的主要教学内容是让学生了解小区绿化的意义，学会如何保护和监督小区绿化环境。学生将通过实践活动，提高环保意识，培养关爱家园的情感。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了生态环境、环保等相关知识，对环保有了初步的认识。本节课将通过实践活动，让学生将已有知识运用到实际生活中，提高他们关爱环境、保护绿化的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：环保意识、实践能力、团队协作和批判性思维。通过学习，学生将提高对小区绿化重要性的认识，培养关爱环境、保护绿化的意识。在实践活动过程中，学生将提升动手实践和解决问题的能力。同时，学生需要在小组合作中学会沟通、协作，培养团队精神。此外，学生还将学会运用批判性思维，对小区绿化问题进行分析和评估，提出改进意见。通过本节课的学习，学生将全面发展核心素养，为成为具有环保意识和社会责任感的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解小区绿化的重要性，掌握基本的绿化知识和技能。

（2）学会如何进行小区绿化监督，提出改进意见，培养学生的实践能力。

（3）通过实践活动，增强学生的环保意识，培养关爱家园的情感。

2.教学难点：

（1）理解小区绿化对生态环境的影响，认识不同植物的特点和生长需求。

（2）如何进行有效的团队合作，在实践活动过程中解决问题。

（3）运用批判性思维分析小区绿化问题，提出有针对性的改进意见。

举例说明：

对于教学重点中的第一点，学生需要了解绿化植物的种类、功能以及如何选择适合小区的绿化植物。在实践活动过程中，学生将学会如何测量、计算绿化面积，了解不同植物的生长周期和养护方法。

在教学难点中的第一点，学生需要掌握小区绿化对生态环境的重要性，例如绿化植物能够净化空气、减少噪音、调节气温等。此外，学生还需要了解不同植物的特点和生长需求，以便在实际操作中能够正确选择和种植植物。

对于教学难点中的第二点，学生需要在实践活动过程中，学会如何进行有效的团队合作。例如，在选择绿化植物时，团队成员需要共同讨论、权衡不同意见，最终达成共识。在实际操作过程中，团队成员需要互相配合，共同解决问题，如分工合作、相互监督等。

在教学难点中的第三点，学生需要学会运用批判性思维分析小区绿化问题。例如，针对小区绿化不足或过度的问题，学生可以从植物种类、绿化面积、养护管理等方面进行深入分析，并提出具有针对性的改进意见。通过这种方式，学生将能够更好地理解和解决实际问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小小护绿队：3小区护绿监督队》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如小区绿化植物的图片、绿化环境对生态环境的影响的图表等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：如果涉及实验，如种植实验、绿化环境监测等，确保实验器材的完整性和安全性，如植物种植工具、环境监测仪器等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实践操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《小小护绿队：3小区护绿监督队》。在这个小区里，我们每个人都是一名护绿小卫士，我们要学会如何保护我们的家园，让我们的小区更加美丽、绿色。让我们一起来探究一下吧！

2.探究学习

(1)首先，我们来了解一下小区绿化的意义。请大家翻开教材，阅读第10页的相关内容，并思考以下问题：绿化对我们的生活环境有什么影响？绿化植物有哪些作用？

(2)接下来，我们学习如何进行小区绿化监督。请大家阅读教材第12页的内容，并完成课后练习题，以便更好地掌握相关知识。

(3)然后，我们来进行实践活动。请同学们分成小组，选择小区内的一个绿化区域，进行实地观察和测量。观察并记录植物的种类、数量、生长状况等信息。

3.分组讨论

(1)请大家根据实践活动中的观察结果，进行小组讨论。讨论以下问题：你们发现的小区绿化存在哪些问题？如何改进？

(2)各小组派代表分享讨论成果，全班进行交流和讨论。

4.提出改进意见

请大家运用批判性思维，针对小区绿化问题，提出具有针对性的改进意见。可以考虑植物种类、绿化面积、养护管理等方面。

5.总结与反思

同学们，我们今天学习的内容非常重要。通过这次实践活动，我们不仅了解了小区绿化的重要性，还学会了如何进行绿化监督和改进。希望大家能够将所学知识运用到实际