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2010-2023历年河南周口中英文学校高二下期第三次月考历史卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.梁启超在《变法通议》中写道，同治初年，德国首相俾斯麦对人说：“二十年后，日本其兴中国其弱乎？日人之游欧者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？”梁启超这段话的根本意图是()

A．比较中日近代化的异同

B．寻找甲午战争中国失败的历史原因

C．批评洋务派的活动

D．证明中国进行社会政治变革的必要性

2.《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音……于是诏：‘年三十以上，习性以久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。’”下列对这一诏令的理解不确切的是?()

A．通过行政命令推行汉话

B．提倡官员说汉话而不说鲜卑话

C．30岁以下的官员必须严格执行法令

D．罢免在朝廷上不说汉话的官员

3.“因信称义”中“义”的含义是()

A．指上帝面前灵魂得到拯救的人

B．指被教皇免罪

C．指简化宗教仪式信仰上帝

D．通过赎罪券信仰教皇

4.沙皇政府1649年通过的《法律大全》明确宣布，地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646～1647年的人口调查表为依据，无限期地追捕逃亡者，所有逃亡农民不论逃亡时间多久，都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。这一规定()

①反映了农民被奴役的程度日益加深??②说明了农奴是地主的私有财产

③从法律上确立了农奴制的地位??????④标志着俄国农奴制度最后确立

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

5.王安石变法的主要目的是()

A．抑制土地兼并

B．增加国家财政收入

C．提高军队战斗力

D．优化人才选拔方式

6.日本明治政府废藩置县的根本目的是()

①建立府、县、道地方行政区划??②确立土地私有制度

③消除封建割据势力????????????④强化天皇专制制度

A．①②

B．②③

C．③④

D．①②③④

7.维新运动留下的诸多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富，主要包括()

①解放思想②建立社团③兴办学堂④创办报刊⑤提倡女学

A．①②③

B．③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

8.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为他???()

A推翻了君主制，以贵族制取而代之

B．确立了集体领导的任期制和选举制

C．实行改革，将国家引上民主政治的轨道

D．确立了“陶片放逐法”，最终确立民主制

9.阿里改革的性质是()

A．一次失败的资产阶级反对封建统治和外来侵略的改革

B．一次成功的富国强兵的自上而下的封建改革

C．一次统治阶级内部的争权斗争

D．一次失败的封建性的富国强兵的改革

10.阅读下列材料：（14分）

材料1：泰西各国皆设议院，……民以为不便者不必行，民不可者不必强。……制治固有本也。……而四海之在，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。

——郑观应《盛世危言·议院》

材料2：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，计日可待也。

——康有为《请定立宪开国会折》

材料3：一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中。征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下人上书。

——康有为《应诏统筹全局折》

请回答：

(1)材料1和材料2主张有何异同？分析产生差异的根本原因。(8分)

(2)材料3的观点同材料2相比有何变化？为什么会产生这一变化？(6分)

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明梁启超认为日本近代改革成功的原因在于效仿西方进行了政治变革，而中国洋务运动只知道学习西方的军事和经济并未改变中国衰弱的命运，通过对两国改革一成一败的对比，梁启超企图说明中国进行社会政治变革的必要性，答案选D，ABC三项不是其根本意图所在。

考点：维新变法思潮

点评：康有为、梁启超是清末维新变法运动的主将，他们的思想和主张反映了维新变法运动时期中国民族资产阶级上层分子变革中国政治制度的愿望，标志着中国在向西方学习的进程中由器物文明开始深入到制度文明的层面。但是他们在宣传西方资产阶级思想时却给了他披上了传统文化的外衣，这样做的目的在于减少西方资产阶级思想在中国传播的阻力，但也表明其力量的弱小和软弱。

2.参考答案：C试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中描述了孝文帝推行汉话的举措，“见在朝廷之人，语音不听仍旧”是含义是听不懂汉语的北魏官员仍可沿袭少