第五章 第3节 核力与结合能2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019 江苏专用）.docx

第五章第3节核力与结合能2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（人教版2019江苏专用）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册的第五章第3节，即“核力与结合能”。教学内容主要包括以下几个方面：

1.核力的概念：介绍核力是一种强相互作用力，它是维持原子核稳定的基本力。

2.结合能的定义：解释结合能是指核反应中释放出的能量，它是核子结合成原子核时放出的能量。

3.核力的作用范围：阐述核力是一种短程力，其作用范围在原子核尺度内。

4.核力的特点：介绍核力具有饱和性和矢量性等特点。

5.核反应中结合能的计算与应用：通过实例分析，让学生了解结合能在核反应中的作用和计算方法。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在学习本节课之前，已经掌握了原子结构、元素周期表等基本知识。在本节课中，学生需要将已有的知识与核力、结合能等概念相结合，理解核力的作用范围、特点以及核反应中结合能的计算与应用。通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解原子核的结构和稳定性，为后续学习核物理和粒子物理打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.科学思维：通过学习核力与结合能的概念，培养学生运用科学思维方法分析和解决问题的能力，使其能够从微观角度理解原子核的稳定性。

2.科学探究：引导学生通过观察和分析核反应实例，探究核力与结合能在核反应中的作用，培养学生的实验观察能力和科学探究精神。

3.科学态度与价值观：通过学习核力的饱和性和矢量性等特点，使学生认识到自然界中的基本力及其在不同领域的应用，培养学生的科学态度和价值观。

4.科学交流：鼓励学生在课堂讨论中表达自己的观点，与他人交流分享，培养学生的科学交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在学习本节课之前，已经掌握了原子结构、元素周期表等基本知识。他们对于原子核的概念有一定的了解，但可能对于核力、结合能等概念的认识较为模糊，需要在本节课中进一步深化理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探索自然界的基本力具有较强的学习兴趣，尤其是对于核物理和粒子物理等前沿领域的知识。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够进行科学探究和实验观察。在学习风格上，学生喜欢通过实验和实践来加深对知识的理解，倾向于互动交流和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解核力的概念和特点方面，学生可能会遇到难以理解核力的短程性和矢量性的困难。在计算和应用结合能时，学生可能会遇到理解结合能的概念和计算方法的挑战。此外，学生可能对于核反应中结合能的释放和利用等方面存在疑问。

为了解决这些困难和挑战，教师可以采用生动的实例和动画来解释核力的特点，通过小组讨论和实验观察来加深学生对结合能的理解，并提供充足的练习题和辅导来帮助学生掌握结合能的计算方法。同时，教师应鼓励学生提问和参与课堂讨论，以促进学生对核力与结合能知识的理解和应用。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地展示核力、结合能等概念。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如演示核反应的模型、放射性物质等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行实践操作和讨论。

四、教学过程

1.导入：通过展示原子核结构模型，引导学生回顾原子结构知识，为新课的学习做好铺垫。

2.知识讲解：详细讲解核力、结合能等概念，结合多媒体资源，让学生更直观地理解这些概念。

3.实例分析：分析核反应中的结合能计算与应用，让学生了解核力在实际中的应用。

4.小组讨论：引导学生进行小组讨论，分享对核力与结合能的理解，促进学生之间的互动交流。

5.实验操作：如果涉及实验，组织学生进行实验操作，让学生亲身体验核力与结合能的原理。

6.总结与拓展：对本节课的主要内容进行总结，并提出一些拓展问题，激发学生对核物理的兴趣。

五、作业布置

1.复习本节课的主要内容，整理笔记。

2.完成课后练习题，巩固对核力与结合能的理解。

3.预习下一节课的内容，为学习核反应做好铺垫。

六、课后反思

教师应在课后对自己的教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行调整教学方法，以提高教学效果。同时，关注学生的学习进度和需求，为学生提供个性化的辅导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕核力与结合能课题，设计一