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第一单元成长的节拍
(总分:100分时间:60分钟)
一、单项选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。)
1.新学期开始,晓兵是一名中学生了。他感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习;孤单的是因为他进入这个新的环境,认识的人很少。面对这种情况,晓兵应该
①主动向同学介绍自己,尽快融入新的班集体之中
②只和认识的同学加强联系,对不认识的同学敬而远之
③主动适应新的学习生活环境,迎接新的挑战
④“两耳不闻其他事,一心只读教科书”
A.①②B.②③C.③④D.①③
2.中国科学院院士王大中回忆起中学时代说:“到南开中学读书既是我青少年时代的理想,也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风,使我这个当时十分贪玩的学生,受到了系统和严格的训练,明确了人生志向,选择了献身祖国科技事业的道路。”王大中院士的话说明了
A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础
C.得到系统和严格的训练,明确人生志向就能成为科学家
D.中学时代能帮助学生消除贪玩心理,彻底解决学生的心理问题,帮助学生改正缺点
3.中国“北斗之父”孙家栋远涉苏联留学,带着“斯大林金质奖章”登上了归国的列车,漫漫拼搏路,为国造星心,几十载追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们
①将个人梦想融入现代化建设中就一定能实现
②要把个人梦想同祖国需要结合起来
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来
④心中有崇高的梦想,再脚踏实地的付出,就有实现的可能
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4.巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会淋浴在理想的光辉之中。”这句话说明了
A.努力是梦想与现实之间的桥梁
B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
C.青少年的梦想都是天真无邪的
D.要把个人志向同祖国需要联在一起
5.漫画《这里没有水,再换个地方挖》启示我们
A.人生需要梦想
B.努力需要立志
C.努力需要坚持
D.梦想与现实是平衡线,永不相交
6.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代为我们的一生奠定基础,这个阶段
A.见证从少年到青年的生命进阶
B.见证别人的成长忽视自我发展
C.意味着更多的机会而没有挑战
D.意味着更多的困惑都无法解决
7.对于下图漫画中的同学,你想说
①激发学习兴趣
②认识学习意义
③端正学习态度
④变压力为动力
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
8.一个人即使处于艰难困苦之中,只要乐于学习,就会从中汲取营养,调剂生活,陶冶情操,提升精神境界,使自己享受到人生的快乐。对此错误的理解是
A.学习可以增长才干
B.学习可以充实精神生活
C.学习可以消磨时光
D.学习才能更好的承担社会责任
9.从古到今,人们对学习的重要性都有着明确的认识。下列古诗能体现学习重要性的是
A.学而时习之,不亦说乎。——《论语》
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
C.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——颜真卿
D.士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎。——黄庭坚
10.伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马,一无所得赵括熟读兵书,死搬教条,结果数十万赵军被坑杀。这说明
A.学习思考固然重要,但书本知识更重要
B.学习不仅是知识获取,还要善于运用所学知识思考、处理实际问题
C.学习不仅仅局限于学校,终生都要学习
D.学习就是学习书本中前人积累的经验
11.“工欲善其事,必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是
A.保持对学习的兴趣
B.运用不同的学习方式
C.树立终身学习理念
D.掌握科学的学习方法
12.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”说明了
A.懂得享受学习的乐趣,是学习的最大动力
B.知识广博的人不如有专长的人
C.没有乐趣的事情不要去做
D.学习没有苦头,只有乐趣
13.“在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”马克思的这句话告诉我们
A.学习知识犹如登山,对于每个人来说都是非常吃力,非常痛苦的事
B.学习是一个探索和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C.学习是循序渐进的过程,必须死记硬背
D.学
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