2024秋新沪科版数学七年级上册课件 5.2 数据的整理.pptx

第5章数据的收集与整理;学习目标;新知引入;新知探究1;将数据整理成统计表的步骤：;新知探究2;三种统计图分别有怎样的特点？;条形统计图的特点：能清楚地表示出事物的绝对数量.

折线统计图的特点：能清楚地反映事物的变化趋势.

扇形统计图的特点：能清楚地表示各部分占总体的百分率.;例题解读;解：表示“视频通话”部分的扇形的圆心角为360°×35.76%=128.736°.

表示“打电话”部分的扇形的圆心角为360°×30.93%=111.348°.

表示“发信息”部分的扇形的圆心角为360°×23.14%=83.304°.

表示“登门”部分的扇形的圆心角为

360°×6.19%=22.284°.

表示“其他方式”部分的扇形的圆心角为

360°×3.98%=14.328°.

用量角器画出相应的扇形的圆心角，标明各扇形表示的

部分的名称和所占百分率，得到右图：;画扇形统计图的步骤：

1.由每种选择的人数占调查总人数的百分率计算出相应扇形圆心角的大小.

2.根据各扇形圆心角的度数画出各个扇形.;随堂练习;2.下表是某学校学生上学时使用的交通工具调查统计表．

你能根据上面的数据，尝试绘制扇形统计图吗？;解：总人数是500＋100＋160＋40＝800(人).

各部分占总体百分比分别如下：

步行：500÷800×100%＝62.5%，骑自行车：100÷800×100%＝12.5%，

乘公交车：160÷800×100%＝20%，其他：40÷800×100%＝5%.

所对应扇形圆心角的度数分别为

步行：360°×62.5%＝225°，骑自行车：360°×12.5%＝45°，

乘公交车：360°×20%＝72°，其他：360°×5%＝18°.

画出扇形统计图如右图：;3.某公司工作人员的工资分配情况如下：

试根据上述数据绘制条形统计图.;课时小结;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;