统编版初中语文八年级上册 《饮酒(其五)》课件(共26张PPT).pptxVIP

新课导入

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月一一李白《将进酒》

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡一一杜甫《闻官军收河南河北》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人一一王维《送元二使安西》晚来天欲雪，能饮一杯无?—一白居易《问刘十九》

诗歌创作与酒结下不解之缘;

作者介绍

陶渊明(约365—427年),名,字

别号,卒后私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西省九江市)人，东晋末年杰出的诗人、辞赋家、散文家。

他是中国第一位

他被誉为

是江西首位文学巨匠。

代表作：《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《归园田居五首》《饮酒二十首》等代表作。;

背景链接

《饮酒(序文)》

余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱。纸墨遂多，辞无诠次。遂命故人书之，以为欢笑尔。

;

整体感知有感情地朗读诗歌，读准节奏。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐/在人境，而无/车马喧。

问君/何能尔?心远/地自偏。;

心离权、富远了，就离、近了

小隐在山林，大隐于市朝心远地偏--内心恬淡;

宁可枝头抱香死，

何曾吹落北风中。

——郑思肖;

采菊东篱下，悠然见南山。

“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣?;

飞流直下三千尺疑是银河落九天;

采菊东篱下，悠然见南山。

思考探究：“悠然见南山”的“见”改成

“望”,你觉得哪一种更好?为什么?;

采菊东篱下

悠然见南山

VS

悉煎壅正。;

因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。

——苏轼

从这一句，我们可以看出身处自然之中的陶渊明有着怎样的心情?;

山气日夕佳，飞鸟相与还。

“飞鸟相与还”描绘了一幅什么样的画面?实质上诗人想告诉我们什么道理?

山中的雾气、美丽的夕阳、归林的倦鸟组成了一幅和谐、自然的画面

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊——《归园田居(其一)》

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。——《归去来兮辞》

人生道路——回归自然;

此中有真意，欲辨已忘言。

诗人从大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢?

人生不应该汲汲于名利，不应被官场的龌龊玷污了自己

自然天性，而应该返回自然，与自然融为一体。

那么为什么陶渊明说这其中的真意是不能传达的?

庄子言：得意而忘言。只可意会，不可言传。领悟真谛——得意忘言

本诗是陶渊明的言志之作，通过它，你看到了一个怎样的诗人形象?;

品读“悠然”悟其人;

有人认为陶渊明只顾向内的追求，消极避世，

你同意吗?;

倾听故事晓其人

28岁前，年少居家，怀有“齐家、治国、平天下”的理想。;

陶渊明所处的东晋时代：

时局动荡不安，虽有过短暂的太平时期，但是战乱频繁。国家政治腐败，为了争夺权力私欲，仕途上充满了险恶，官场上充斥着贪污贿赂之风。由于门阀制度森严，许多有志之士不能施展抱负，悲愤不已。;

洗尽铅华，守生命之志

夏日长抱饥，寒夜无被眠。采菊东篱下，悠然见南山。

“不封不树，日月遂过。”——《自祭文》

一;

纵贯古今，传承“坚守”

古代文人的传承;

时代楷模;

你活成了世人心中

理想的样子

进退自如

悠然脱俗

采菊东篱

你完成了心灵的蜕变

归隐田园

最低的境遇中，

活出最高的境界;

通过对田园生活中自然景物的描写，

表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。;

背诵本诗，并用描绘画面的方法，描绘陶渊明笔下的田园生活。

(可结合《归园田居(其一)》等其他作品)