骨折概论说课知识点.ppt

骨折概论说课知识点;一、教学过程的安排;（3）练习：

A:讲解例题。在讲例题时，比如在搬运患者过程中为什么那样固定，什么才是标准方法，及时对解题方法和规律进行概括，有利于学生的思维能力。

B:能力训练。课堂病例讨论，让学生设身处地思考，激发学生临床思维能力和进一步探索能力。

（4）结课：强化认识，总结结论。运用表格、顺口溜、缩写等强化认识，进行知识性小结。筋膜间室综合征5P征：无痛、无脉、苍白、感觉障碍、肌肉麻痹。;二、需要传授的关键点;三、关键点掌握方法;（2）明确目标

1.知识目标：

①掌握骨折的定义、病因、分类、影响骨折愈合的因素。

②掌握骨折的临床表现与专有体征。

③掌握骨折的急救与治疗方法。

2.能力目标：通过教学初步培养学生采集病史、体格检查、阅读辅助检查资料，分析问题、解决实际问题的能力，进一步培养学生临床逻辑思维能力；

3.情感目标：

通过本节课的教学引导学生将理论与现实结合，将其他行业与骨科学结合，激发学生创造性思维能力。

医学知识比较抽象，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述，深入浅出的分析引导。;（3）使用教具

灵活的运用powerpoint课件、视频、骨折X线片、教材等让学生了解骨折概论的关键点，起到一个直观、形象的作用。

（4）课后理解

要求学生在学习后将知识不断进行更深入的理解，加强记忆。

;四、如何引导学生的兴趣;具体方法：

（1）学生特点分析：抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。

（2）知识障碍上：医学知识比较抽象，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述，深入浅出的分析引导。

（3）动机和兴趣上：老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。;五、检查学生学习效果;谢谢