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建筑学专业毕业设

计指导书

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厦门理工学院建工系建筑学专业

毕业设计指导书

毕业设计是本科教学的最后一个重要内容,也是一种集中强化

的实践性教学环节。学生经过毕业设计能够融会贯通几年来所学

的基础理论和专业技术知识,进一步提高运用知识解决实际问题的

能力,并从教学过程中,学会工作方法,以便顺利完成从学校到社会

的过渡。毕业设计阶段,着重培养学生综合分析和解决问题的能力,

使之在独立工作方面上一个新台阶。

毕业设计是学习深化、拓宽、综合教学的过程;是学生学习、

研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程实践能力培养

效果的全面检验;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量

教育质量和办学效益的重要评价内容。

毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设

计、建筑设计及结构选型为主要目标。本届毕业设计时间从6月

12日至11月15日,毕业设计为15学分。

一、毕业设计的基本要求

毕业设计基本教学目的是培养学生综合运用所学知识的技能,

分析与解决工程实际问题,在实践中实现知识与能力的深化与升华,

初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识,培养学生严肃认

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真的科学态度和严谨求实的工作作风。使学生经过毕业设计在具

备建筑师素质方面更快地得到提高。

根据高等学校建筑学专业的培养目标,对毕业设计有以下几方

面的要求:

(一)主要任务学生应在老师的指导下,独立完成给定的设计

任务和专题研究项目,有足够的工作量。学生在完成任务后应编写

符合要求的设计说明书、绘制必要的毕业设计图纸、撰写毕业论

文。

(二)专业知识学生应在毕业设计中,综合运用各种学科的理

论知识与技能,分析和解决工程实际问题。经过学习、研究和实践,

使理论深化、知识面拓宽、专业技能提高。

(三)工作能力学生应学会依据毕业设计课题任务进行资料

搜集、调查研究、方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技

术规范。提高理论分析、绘图技巧、言语表示、撰写技术文件及

独立解决专业问题等能力,提高外文翻译和计算机应用的能力。

(四)综合素质树立正确的学习目的和设计思想,培养学生严

肃认真的科学态度和作风,树立为生产服务的观点;能遵守纪律、善

于与她人团结合作的敬业精神。

二、毕业设计的基本任务

(一)每生独立完成一项指定的工程设计项目。具体项目由指