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2010-2023历年河北省邯郸市馆陶县第一中学高二调研考试生物卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是()
A.培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ
B.通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的
C.通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异
D.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
2.某植株基因型是Rr,若将其花药离体培养并用秋水仙素处理,所得植株基因型可能是(???)
A.RRrr
B.RR和rr
C.Rr
D.Rr和rr
3.遗传病是指(????)
A.具有家族史的疾病
B.先天性疾病
C.由于遗传物质发生了变化而引起的疾病
D.由于环境因素影响而引起的疾病
4.据《河南日报》报道,河南省新乡市原阳县推出每公斤30元的高价“太空营养米”,目前已开始在北京市场销售。据介绍,“太空营养米”是搭载卫星上过太空的优质变异大米,分析下列哪项与“太空营养米”品种培育所依据的原理相似()。
A.人工栽培选育出矮秆抗锈病的小麦品种
B.用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊柱头获得无子番茄
C.用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强
D.用一定浓度的秋水仙素处理,获得八倍体小黑麦
5.利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期()
A.均为前期
B.均为间期
C.前者为前期,后者为间期
D.前者为间期,后者为前期
6.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是()。
A.没有蛋白质产物
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
7.下列关于种群和物种的描述,正确的是(??)
A.一个物种只有一个种群
B.达尔文的进化理论认为种群是生物进化的单位
C.现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位,种群之间存在生殖隔离
D.由于不同物种间存在生殖隔离,所以自然状态下不同物种之间基因不能交流
8.新物种形成的标志是(??)?
A.具有新的生理功能
B.出现新的形态结构
C.出现地理隔离
D.形成生殖隔离
9.生殖隔离的表现形式包括(??)
①动物因为求偶方式和繁殖期不同造成不能交配
②植物因开花季节和形态不同而不能交配
③动物胚胎发育早期死亡???????????????????
④产生的杂种后代没有生育能力
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
10.不属于基因工程方法生产的药物是(??)
A.干扰素
B.白细胞介素
C.青霉素
D.乙肝疫苗
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案:D试题分析:培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ杂交育种,A正确。通过Ⅱ→Ⅳ过程需要诱变育种,而基因突变频率很低,B正确。Ⅲ→Ⅵ过程为单倍体育种,原理是染色体变异,C正确。单倍体高度不育,无种子,要处理幼苗,D错。
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
2.参考答案:B试题分析:Rr花药为R和r,花药离体培养得到单倍体为R和r,用秋水仙素处理,染色体组加倍,所得植株基因型可能是RR和rr,B正确。
考点:本题考查单倍体育种相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
3.参考答案:C试题分析:具有家族史的疾病和先天性疾病不一定是遗传病,AB错。由于遗传物质发生了变化而引起的疾病为遗传病,C正确。由于环境因素影响而引起的疾病,遗传物质不变,不是遗传病,D错。
考点:本题考查遗传病相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
4.参考答案:C试题分析:“太空营养米”为诱变育种,原理为基因突变。A为杂交育种,原理为基因重组,错。B原理为生长素促进子房发育为果实,错。C为诱变育种,原理为基因突变,正确。D为多倍体育种,原理为染色体变异,错。
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
5.参考答案:D试题分析:基因突变发生间期DNA复制时期,故X射线作用于间期,秋水仙素作用于与前期抑制纺锤体形成,导致已经分离的染色体无法平均分配到2个子细胞,D正确。
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
6.参考答案:A试题分析:启动子在基因首端,中部缺失了1个核苷酸对,不会被破坏,故不会导致不能翻译,A错。中部缺失了1个核苷酸对,可能在这里刚好形成终止子,翻译终止,BC正确。中部缺失了1个核苷酸对,可能导致缺失部位以后的密码子序列改变,D正确。
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