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统编版语文八年级下册：(第六单元)《庄子》二则(教案)--第1页
第六单元集体备课
本单元的课文都是我国古代的经典名篇。其中，《北冥有鱼》作为《逍遥游》的开头
部分，塑造了“鲲鹏”这一超现实的形象，富有浪漫色彩；《庄子与惠子游于濠梁之上》
主要由庄子和惠子的辩论组成，既令人叹服于庄惠二人的辩才，又让人感受到日常生活中
的诗意；《虽有嘉肴》重点论述了“教学相长”的道理，《大道之行也》阐明了儒家理想中
的“大同”社会的基本特征；《马说》以良马喻人才，认为人才只有遇到伯乐才能发挥才
干，否则很可能被埋没；《石壕吏》表达了诗人对战争的控诉，《茅屋为秋风所破歌》表现
了一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀；《卖炭翁》表达了对劳动者的深切同情。
本单元的这些选文有理有趣，表现了古人的哲思和情怀。学习这个单元，首先要在反
复诵读的基础上，培养文言语感；其次要注意积累常用文言词语和句式，欣赏课文中精彩
的语句；此外，还要注意欣赏并初步学习古人论事说理和描写的技巧，体会他们的人生感
悟，从中得到思想启迪和情感陶冶。在课内内容熟练掌握的前提下，适当进行课外阅读，
强化文言语感，进一步锻炼和提升自主阅读能力。
教学本单元写作训练“学写故事”时，要指导学生学会围绕中心，发挥联想和想象，
写出情节波澜起伏、引人深思的故事。教学综合性学习“以和为贵”时，要引导学生通过
活动探寻“以和为贵”的真谛。教学名著导读“《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记”
时，要引导学生学习摘抄和做笔记的读书方法，并通过品析人物形象，从人物身上汲取精
神力量。
分类内容课时教学要点
21《庄子》二则2
1.背诵经典名篇，积累常用文言词语和句式；反
22.《礼记》二则2复诵读，培养文言语感。
阅读2.学习古人论事说理和描写的技巧，体会他们的
23.马说1
人生感悟，从中得到思想启迪和情感陶冶。
24.唐诗三首33.适当引导学生进行课外阅读，强化文言语感，
写作学写故事1进一步锻炼和提升自主阅读能力。
统编版语文八年级下册：(第六单元)《庄子》二则(教案)--第1页
统编版语文八年级下册：(第六单元)《庄子》二则(教案)--第2页
4.能够将故事叙述完整，并通过故事刻画出人物
的特点。
5.能够围绕中心，发挥联想和想象，丰富故事细
节，写出情节波澜起伏、引人深思的故事。
综合性
以和为贵16.理解“和”的内涵，通过活动探寻“以和为贵”
学习
的真谛。
7.学习摘抄和做笔记的读书方法，养成良好的阅
读习惯。通过品析人物形象，从人物身上汲取
精神力量。
《钢铁是怎样炼
名著阅
成的》摘抄和做2
读
笔记
课外古诗词诵读
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