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九年义务教育六年制小学语文教案-五年级

九册

1小站

看图学文

教学要求

1教育学生学习小站工作人员安心在偏地区工作给旅客带来温暖

全心全意为旅客服务的精神

2学习课文围绕中心选材按方位顺序有重点地叙述的写作方法

3学会用竞赛一尘不染写句子

4学会本课生字新词

5有感情地朗读课文

教学重点

1运用图文结合的方法理解小站工作人员全心全意为旅客服务给旅

客带来温暖的精神

2培养按方位顺序有重点地组织材料的能力

教学难点

本课的教学难点是通过看图学文理解小站工作人员热爱本职工作

处处为旅客着想全心全意为人民服务的思想并从文中的句子画面上体

会出小站工作人员的一片爱心

教学时间

3课时

第一课时教学内容

1初读课文了解课文大意结合图画说说本文给你的第一印象是什么

2学会生字新词正确流利地朗读全文

第二课时教学内容

1深入理解课文内容学习小站工作人员全心全意为人民服务的精神

培养学生按方位顺序观察记叙事物的写作方法

2理解含义深刻的句子

第三课时教学内容

1巩固生字新词

2复习所学的知识用按方位顺序记叙事物的写法写一篇短文

教学准备

投影片

教学过程

第一课时

一审题

1齐读课题指名回答你是怎样理解这个题目的

2这是一篇看图学文这类文章我们怎么学习让学生明白既

要学会观察图画又要读懂课文

二初读课文了解大意

1示范读课文学生勾划生字新词思考课文写的是一件什么事

2学生互相说一说写的内容

3指名回答这篇课文写的是什么

三自学生字新词

1自学生字

?拼读生字

?说一说这些字哪些地方容易写错你是怎样记这些字的

2学习新词

?读课后词

?讨论词意字义

栅读zh4左右结构注意右半部分的笔画意思是用铁条或木条

做成的类似篱笆而较坚固的东西

竞读jng上下结构部首是立注意下部分兄的口

内不要多写一意思是竞争竞赛

啸读xi4o左右结构注意右半部分共8画意思是高而长的声音

疾驰车辆等快速行驶

竞赛互相比赛争取优胜

红榜光荣榜

一尘不染指环境非常清洁

?练习通过读背诵练习掌握这些字和词

3巩固

?听写生字新词

?提问字词的意思

四朗读课文

通过读或小组读练习正确流利地朗读全文

第二课时

一深入学习领悟中心

默读思考课文写小站坐落在山坳里是个无人注意的小站作者为什

么写它呢

学生很容易看出是因为工作人员全心全意为旅客服务给旅客带来

温暖的春意

板书带来春意

二紧扣中心选择材料疏理顺序

作者围绕这个中心选择了什么材料是按照什么顺序描写小站的

板书怎样写的

一理清脉络请几名同学读全文

思考文章先写什么再写什么最后写什么

板书先写再写最后写

二作者怎样写小站的

第一段分析然段

第1然段引导学生说出1开头点题2快慢车停靠时间抓

词体会只有才瞬间

用停车时问短来写站小

板书时间

第2然段

1引导学生提问从什么地方写瞬间所见到的

叙述的角度发生了变化作者从车上的角度来描写

2都运用了哪些词来写

也许或者而依然等

这种写法叫做静物动写

3表现小站小的词句有哪些

一间三五个人影几根小屋

总结从数量上空间上表现站小

板书数量空间

小结这部分通过概括介绍勾勒出小站的面貌从三方面来突出站小

第二段

导语从月台的布置月台设备表现出小站的特点

1月台布置是按什么顺序记叙的

出示投影片图文对照

按方位顺序正面中间两头

板书正面中间两头

2月台正面哪些地方表现出小的特点

一张一块都是独一无二的两三个两位是说小站规模小小黑板

也说小用了表示空间