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经典常谈读后感700字初二作文(4篇)--第1页
经典常谈读后感700字初二作文(4篇)
第一篇:经典常谈读后感700字初二作文朱自清先生曾在《论大学国文选
目》一文中说:大学国文不但是一种语文训练,而且是一种文化训
练.文从字顺是语文训练的事,辞明理达便是文化训练的事.所
谓文化训练就是使学生对于物,对于我,对于今,对于古,更能明达。”
他认为应该把语文教育的目的确立在使学生了解本国固有文化并且提高学生
欣赏文学的能力上,重视语文教育的思想性。认为语文教育既是语文训练,同
时更是文化训练。这些表述虽然针对当时的大学教育而发,显然对当今语文教
育业有着相似的启发意义。
而作为语文老师,我意识到,对于传统文化,我积淀太少。利用暑假时间,
我读完了朱自清先生的《经典常谈》,用先生的话说我国经典,未经整理,读
起来特别难,一般人往往望而生畏,结果是敬而远之。必须得惭愧地承认,即
使本身是汉语言文学专业毕业的,对书中提到的`有些经典书籍我也未曾认真读
过。
读过先生的《经典常谈》,觉得似乎经典不是想象的那么枯燥无趣,只是我还
没找到法门,没有真正走到经典的大路上去。当然,我也谨记先生教海:如果
读者念了这部书,便以为已经受到了经典训练,不再想去见识经典,那就是以
茎为鱼,未免辜负编撰者的本心了。”
读了本书,我发现我关于部分经典的一些文学常识的认识是不准确的。比
如,先生在介绍《说文解字》时提到的关于仓颜造字说的一些看法,之前我
一直也知道凭仓颇一人之力,创造出整个汉字体系是不可能的,那是神话传
说,但我并没有探究这个传说的成因和其中深意,先生的解释让我觉得醒灌
顶:抬出一个造字的圣人,实在是统一文字的预备工夫。”
原来对待传说,我们不光应该知道其然,更可以探究其所以然,这样才能自
己发现读书的乐趣。他还指出,史箍是书记必读的意思,只是书名,不是
人名,正好指出了我的错误认识。
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经典常谈读后感700字初二作文(4篇)--第1页
经典常谈读后感700字初二作文(4篇)--第2页
第二篇:经典常谈读后感700字初二作文时间是物质存在的一种客观形式,
是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动,变化的持续性
的表现。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有
些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
我记得有这么一句话:“时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时
间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾
呢?不,不矛盾。我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处。那为
什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间,任凭时间飞快地流逝,一
天一事无成。他抛弃了时间,时间也抛弃了他。因此,他的二十四小时是短暂
的。而有些人合理安排时间,珍惜时间,不虚度时光,利用时间做一些有意义
的事情,并且达到事半功倍的效率,他们用二十四小时做了平常人需要二十五
小时,二十六小时,甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫
长的。
“赢得了时间,就赢得了一切。”列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵。
“少壮不努力,老大徒伤悲。”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老
了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也
就赢得了一切,也不会为年老时碌碌无为,而感到悲伤。
有些人虽然知道应珍惜时间,却不知如何去做。有些人以为每天都慌忙地做
许多工作,就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情,也不管事情
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