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经典力学论文15篇

经典力学论文:浅谈高中生如何学好高中物理之经典力学

【摘要】经典力学，作为高中物理的重要章节之一，在考试中也占

据着较高的分值。那么，如何让高中同学学好物理的经典力学是我们老师

始终在关注的话题。就此，本文针对高中生如何更好地学习高中物理之经

典力学的学习方法提出相关建议。

【关键词】高中物理经典力学学习方法建议

力学贯穿着整个高中物理的学习，同学学好经典力学的板块，有利于

他们今后在物理方面的深化学习，让他们后续的物理学习变得更加简单。

当然，要学好某种学问讲究的是方法，方法对了，自然离胜利也就近了，

下面就来共享我经过多年教学而提炼出的针对高中生对经典力学的学习

方法及相关建议。

一、理解把握概念，巩固基础学问

对于理科学习，假如仅仅靠死记硬背来学习理科学问的方法是不行取

的。尤其对于我们的物理学科，同学需要的是理解和记忆。只有这样两项

结合，同学才能把基础学问学的更扎实，才能得巩固所学的学问，只有基

础学问把握坚固了，才谈得上更深化的学习。就拿同学学习摩擦力来说，

同学首先要把握的是摩擦力的定义：“两个相互接触的物体，当它们要发

生或已经发生相对运动时。就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，

这种力就叫做摩擦力”。其次通过定义需要总结出物体之间产生摩擦力必

需要具备的条件：第一，物体间有相互接触、挤压；其次，接触面必需要

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粗糙；第三，物体间有相对运动趋势或者是相对运动。我们不需要同学硬

性的去记住这些定义以及摩擦力产生的条件。但是，同学需要通过理解的

方式来把握我们所讲解的学问点。再者，同学可以通过生活中的一些例子，

去感受摩擦力的存在，领悟产生摩擦力所需要的条件。比如，人在走路时，

鞋底与地面的摩擦，在我们前进的时候也相对于地面发生了位移，也就是

与地面发生了相对运动，而且地面也是粗糙的。这样的例子既贴近生活，

而且也包含了同学需要把握的学问。让同学通过生活中的事例，理解学问，

进而把握学问，是同学在物理学问的学习上应当具备的力量。

二、把握相关解决经典力学试题的典型方法

（一）整体隔离法在物理上的有效运用

所谓的整体法就是把多个物体看成一个整体的大物体。当同学对物体

进行受力分析时，就不需要去考虑物体之间的内力，就只需要考虑外力对

于物体的作用效果。在使用整体法时，同学省去对内力的求解。在肯定程

度上，让同学在做题时计算量减小，而且更简单理解物体的运动状况。当

然，同学在使用整体法的时候需要留意以下这些方面：首先要明确讨论的

系统的运动状态、过程；其次画出系统的受力示意图；最终依据相关的物

理学问，进行列方程并求解。

隔离法就是把需要我们分析的物体从一个体系中隔离出来。这时需要

我们同学的想象，把我们隔离出来的物体想象成单个物体，通过对隔离出

来的物体进行分析。此时，不用考虑其他的物体对该物体的作用力。对于

隔离法的使用，同学应当留意的是：首先要明确隔离的对象，其次对隔离

出的物理运动状态加以分析，再画出物体的受力示意图，最终在运用相关

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的物理学问列出方程求解。

在物理经典力学中，连接体处使用整体隔离方法，可以让同学的计

算量简化，并且对于物体的受力分析更清晰。计算量的简化在考试中能节

省同学的时间，也让结果的正确率也提高了许多。

（二）转变讨论对象法在经典力学上的运用

在我们的物理试题中连接体的试题是特