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幼儿园大班音乐优质教案《过春节》_幼儿园大班春节教案

活动目标：

1、通过律动嬉戏，让幼儿探究和开掘身体造型、动作的可能性。

2、让幼儿在即兴创作中培育幼儿稳定的节奏感觉。

3、鼓舞幼儿大胆表现自己。

活动预备：

音乐、幼儿已经学会演唱歌曲。

活动过程：

1、开火车进场，围圆坐下。

师：欢乐小火车动身喽。

2、复习歌曲：火车司机引导幼儿边唱边做动作。

师：火车到站了，让我们坐下来休息一会。小司机们，让我们一起来唱一首歌，怎么样？

教师起音。

3、听音乐，让幼儿感受音乐的风格。

教师唱前面的局部。

师：我这里有一首特别好听的曲子，你们想不想听一下？

幼儿观赏乐曲。

师：这是一首英文歌曲，说的就是火车司机的故事，也就是我教你们唱的那首歌。教师介绍嬉戏规章，并几名幼儿协作示范。

师：今日，我们要来玩个嬉戏，怎么玩呢？我要请几个小朋友协作一下。

请几名幼儿到前面，教师指导他们示范。

提问：你们觉得他们表演得怎么样？

师幼共同评价。

4、请几名幼儿来示范。

师：刚刚看明白了没有？那我再请几个小朋友来试一下。

5、幼儿自由组合，进展练习。

6、听音乐，完整练习。

引导幼儿依据节奏进展。

指出缺乏。

7、组成新的火车再次练习。

幼儿园大班音乐优质教案《大中国》

活动目标：

1、在复习的根底上自主学习新的节奏型，并看懂乐曲图谱。

2、能用乐器表现音乐作品气概雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。

3、按自己的意愿选择乐器，学习协调的演奏乐曲。

活动预备：

1、打击乐器--大鼓一面，圆舞板，铃鼓和双响筒若干。

2、节奏卡片五张，分别是|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|、|Ｘ---|、|ＸＸＯＸＸＯ|

3、其中前三种节奏幼儿已在第一课时学习过。

4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。

5、幼儿围坐成马蹄形。

活动过程：

一、熟识音乐，激发兴趣。

1、过渡语：今日教师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来观赏一下吧！

2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。

3、你听到这首乐曲心里有什么感觉？

二、熟识节奏，学习拍打。

过渡语：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗？

1、教师依次出示|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|节奏卡片，帮忙幼儿回忆阅历，复习节奏。

2、学习新的节奏类型：|Ｘ---|、|ＸＸＯＸＸＯ|

（1）幼儿自主拍节奏。

（2）|Ｘ---|，这个-短横线是什么意思？教师鼓舞幼儿用各种动作表示延长符号。

（3）|ＸＸＯＸＸＯ|，谁来拍拍这种节奏？教师引导幼儿与第一种节奏进展比照，体验快速拍节奏的感觉。

三、观看图谱，连贯拍节奏。

1、教师出示图谱，鼓舞幼儿自主的边看图谱边拍节奏。重点询问幼儿拍节奏的时候，觉的哪里有困难？教师帮忙幼儿稳固练习。

2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。

3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出详细的要求。

四、选择乐器，探究合奏。

1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的根底上边听乐曲边用乐器演奏。

2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。

3、教师指导幼儿进展轮奏练习，即依据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏，在轮奏的根底上进展合奏。

4、幼儿听乐曲演奏，师：比一比，哪一组的节奏拍的最稳最有力。

5、教师鼓舞幼儿采纳不同的动作表现合奏局部的节奏。

6、幼儿再次演奏，教师出示大鼓与幼儿一起演奏。

7、教师请幼儿交换乐器，师生共同演奏乐曲大中国。

完毕语：今日我们用乐器演奏了一首好听的乐曲《大中国》，让我们下次在一起和乐器宝宝一起演奏，好吗？

幼儿园大班音乐优质教案《昆虫音乐会》

活动目标

1.初步学习看图谱，表现简洁的节奏型。

2.初步尝试听旋律拍出简洁的节奏型。

3.尝试用乐器演奏简洁的节奏型。

4.对器乐演奏活动产生兴趣，并喜爱演奏。

活动预备

1.幼儿对螳螂、蟋蟀的形状特征及叫声有根本的熟悉和了解。

2.《昆虫音乐会》教学挂图、音乐CD。

3.节奏图谱一张，打击乐器木沙铃、沙锤、沙蛋若干。

活动过程

1.教师播放图片，创设嬉戏情景，激发活动兴趣。

森林里面要举办一场盛大的昆虫音乐会，(教案出自：)有许多昆虫都要来参与，你觉得会有哪些昆虫会来呢?

2.教师出示三种旋律及节奏型，以螳螂、蟋蟀及蝗虫三种昆虫依次出场为线索，引导幼儿分别熟悉三种不同的节奏型，并能够用身体进展表现。

(1)教师哼唱旋律，引导幼儿依据图谱用踏脚的方式表现节奏型XXXX︳XXX-︳，并跟随乐曲旋律表现。