提高课堂效率的方法用心琢磨和恰当动用教学语言努力市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

初中英语8班级

学习简报

（第3期）

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卷首语提升课堂效率方法1.专心琢磨和恰当动用教学语言.2.努力创造谐,融洽课堂教学气氛.3.专心促成教学高潮4.创造机会让学生体验成功喜悦5.注意课堂批评艺术6凡是学生能自学要尽也许让学生自学7.凡是学生能自己提出问题,就尽也许让学生提问,不要由老师口中说出.8.凡是学生能亲手动手实践,要尽也许让学生亲自动手.第2页第2页

班级学情通报序号类别数量序号类别数量1学员数1476作业数1362研修日记数6257优秀作业数133优秀研修日记数148论坛研讨数7594教学设计与反思数1239精髓帖数155优秀教学设计与反思数1610班级简报数3第3页第3页

我班的优秀学员们学员总成绩学员我研修日记提交数学员我教学故事提交数学员发帖数学员回帖数张秀洁100.00陈碧娴13钟旭兰10黄淡莉27邹尤群36戴晨霞100.00黄立平11邹尤群6陈广才13黄惠芬30吴玉媚97.00钟旭兰10杨惠蓝5王秀花13陈志达26王秀花95.00陈广才6曾惠霞3袁培军12李泉林26叶颖瑜95.00邹红梅6李水生3李石尧12张秀洁24陈蕊云95.00叶雪英6黄立平2王广华11叶颖瑜23徐周琼95.00刘丽婵6曾春莉2邹志坚11田燕莉23吴丽敏95.00李石尧6谢广梅2黄晓晴11黄立平22黄文美95.00钟钦泉6杨志华2黄立平10谢广梅22张丽芳94.50邹尤群6叶颖瑜2谢广梅10张晓晓22第4页第4页

公布者:骆丽燕（公布时间:-12-1718:08:29）有些老师偏爱成绩好学生，对成绩不怎么样学生予以区别看待，有时甚至冷漠或白眼。有一位校长这样讲道:“千万不要看不起些成绩差学生，最记得老师是他们，以后在社会上更有出息大部分还是他们。”每个学生都希望得到老师关注与注重。处于青少年阶段初中生对这要求表达得尤其强烈。教师一个眼神、一个微小细节，也会引起学生注意，联想。甚至引起他们情绪，使自信心受到打击。课堂中把给忽略了这部分。表达在让学生到讲台来示范做奶昔时，不少学生高高举起手，都希望自己能去试试。结果，我叫上来都是品学兼优学生，令那些“后进生”极其失望。甚至有个别学生露出不屑神色。这点非常欠考虑。备学时没有想到应当让一个优秀生，一个后进生来表演，从而表达出教师对各个学生一视同仁原则。以后应当多考虑学生个体、心理以及年龄等各原因。让学生觉得平等第5页第5页

公布者:陈怡梅（公布时间:-11-2610:19:22）这是我通搜集整理问题。首先对于大多数教师来说，都是女性，当代社会女性承担着不亚于男性压力，不但要工作还要照料家庭，还要教育孩子，这些责任担在女教师身上无形之中就是一个压力。在工作中，现在学生不像以前学生好教，孩子们逆反心理严重，教师一旦使用办法不佳就会使事情便得糟糕，学生翘课，不做作业，以及家长对你工作不满意等等使教师喘但是气来，下班回家后还要做家务，好不容易等到暑假来临了，能够在家好好歇息一番，能够好好陪孩子，却要顶着酷暑炎热进行继续教育培训。这些原因综合在一起就造成了大多数教师对继续教育培训不满意心理。另外首先，在继续教育培训过程中，由于教师人员数量大，大家在一起培训收不到良好效果。最后就是来自培训管理员原因了，第一，作为培训管理员，应当给教师培训一些实用性东西，在课题上切实需要热点东西，而不是一些空洞理论知识。由于教师们伴随年龄增长，许多思绪和办法已经跟不上现在学生流行趋势，这样就会造成和学生心理及行为脱节，因此我们在培训中试着加入一些当代化流行元素，让老教师心理年龄和所代学生年龄基本相符，这样和学生就能够融入一起，是得课堂气氛不沉闷，学生有兴趣学习。教师培训的心声第6页第6页

公布者:魏海花（公布时间:-12-1323:01:11）做学生最喜欢老师，上学生最喜欢课，是每个教师都追求目的,一位老师要能够象磁铁同样牢牢地吸引学生，靠就是别人格魅力。教师对学生有潜移默化影响，教育者本身就是一本非常珍贵教科书，大到世界观、人生观，小到举手投足，都渗入在整个教育过程中，假如我们能以自己人格品质吸引学生，令学生钦佩，能够以宽广胸怀博爱每一位学生。教师爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。含有很高业务素质，渊博专业知识是对教师基本要求，教师还应当是一位心理学专家，及时理解学生心态，掌握学生思想脉搏，能够分享每一位学生喜怒哀乐，这样才干有放矢，以最佳办法处理问题，赢得学生信任与尊敬。如何做学生最喜欢的老师第7页第7页

公布者:张乐（公布时间:-12-1711:34:06）

“艾宾浩斯遗忘曲线,表明了遗忘发展一条