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小班爱惜粮食教案
今日小编为大家推荐的是一篇关于“小班爱惜粮食教案”的优秀文章。为了更顺利地进行教学,老师需要提前准备教案和课件,相信对于编写教案课件,老师们并不陌生。上课时,老师们应以教案课件为基础进行教学。在此提供给大家参考,希望能对大家有所帮助!
小班爱惜粮食教案(篇1)
1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画,并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理,能在行动上落实。
教学重点:
仔细观察插图,比较具体地把事情经地写清楚。
教学难点:
一、揭示习作题目,明确.写作内容。
二、明确本次习作要求。
1、指名读“习作要求”。
2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。
3、这次习作有什么新要求?(一是仔细看图,理解图意;二是展开想象,化静态画面为动态的语言、动作。)
三、指导观察,口述图意。
1、请同学们看图,图上画着什么时间?哪些人,在什么地方,发生了什么事情?
3、爸爸、妈妈会怎么说?怎么做?
5、这篇文章应按什么顺序写?哪些内容要写具体?
四、指导口述图意。
1、依据参考提纲及习作提示,自己口述。
2、指名口述,集体评议。
1、按事情发展顺序写。
2、经过部分分几步写具体。
3、看图作文要展开合理想象。
二、学生打草稿,教师巡回指导。
三、指名读草稿,集体修改。
四、同桌互改,再自己修改草稿。
1、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。
重点:通过这次班会,让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“节约粮食,从我做起”的情操。
老师:同学们,你们是民族的`希望,是祖国的春天,自强自立,奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,请看图片:(课件出示学生浪费食物的图片)
老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?
主持人:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)
主持人:大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人:这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学,你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?
通过刚才的采访,我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为,不过大家都表示以后改正,我听了很高兴!现在,大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
老师:同学们,老师现在很高兴,因为我们师生共同经历了一次成功的教育,同学们在愉悦的氛围中,真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义,更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获,有所感悟。同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从今天做起,爱惜粮食,节约粮食,做一名爱惜粮食的小卫士!
小班爱惜粮食教案(篇2)
主题:小班爱惜粮食
随着生活水平的提高,社会上的浪费问题也越来越严重。在这样的环境中,人们如何能够珍惜粮食呢?这是我们小班教育中不可忽视的一个问题。通过这样的教育,我们能够让小朋友从小开始懂得珍惜粮食,减少浪费,做到养成好的生活习惯。
一、活动目标
1.了解粮食的重要性,理解浪费的不好之处。
2.让孩子用实际行动来珍惜粮食,做到减少浪费。
3.让孩子学会如何处理剩余的食物,让它们不浪费。
4.让孩子懂得举报浪费粮食的行为,让社会形成珍惜粮食的良好风气。
二、活动准备
1.准备一些干粮、蔬菜、水果等食物,让孩子认识它们的重要性。
2.准备一些简单实用的操作工具,让孩子能够更好地处理食物。
3.准备一些小罐子或容器,让孩子能够存储食物。
4.准备一些图片或视频
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