第2单元 7 开国大典 精华版2024-2025学年六年级语文上册同步教学设计.docx

第2单元7开国大典精华版2024-2025学年六年级语文上册同步教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自六年级语文上册第2单元第7课《开国大典》。本课是小学语文的同步教学设计，旨在通过学习课文，让学生了解新中国成立的历史意义，感受祖国的伟大。课文内容主要包括毛泽东宣告中华人民共和国成立、阅兵式、群众游行等场景的描写，展现了新中国的繁荣景象。通过本节课的学习，学生能够理解课文内容，体会作者想要表达的情感，提高语文素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语文学科的核心素养、历史学科的核心素养和爱国主义教育。通过学习课文，提高学生的语文素养，使其能够理解课文内容，体会作者想要表达的情感。同时，通过了解新中国成立的历史意义，培养学生的时空观念和历史意识。此外，通过对课文中伟大祖国的描述，激发学生的爱国主义情怀，使其能够自觉承担起热爱祖国的责任。

学情分析

本课面向的是六年级的学生，这个年龄段的学生已经具备了一定的独立思考和理解能力，对于历史事件有了一定的认知基础。在学习本课之前，学生已经学习了相关的历史知识，对于新中国成立的历史背景有了一定的了解。在语文能力方面，学生能够熟练地阅读和理解课文内容，能够通过课文了解到新中国成立的历史意义。

然而，学生在理解历史事件的过程中，可能对于一些细节的理解还不够深入，需要通过教师的引导和讲解来加深理解。在行为习惯方面，学生需要培养良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、主动参与讨论等。对于本节课的内容，学生可能存在对历史事件的认识不足，需要教师在教学中注重历史背景的补充，引导学生正确理解新中国成立的历史意义。同时，学生对于课文中描述的繁荣景象可能存在难以理解的情况，教师需要通过生动的语言和形象的教学手段，帮助学生建立起对新中国成立初期社会风貌的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

a.情境教学法：通过播放与开国大典相关的音视频资料，引导学生身临其境地感受新中国成立的历史氛围。

b.互动讨论法：组织学生分组讨论课文中的重要事件和人物，促进学生主动思考和表达。

c.探究学习法：引导学生自主查找关于新中国成立的历史资料，培养学生独立研究和解决问题的能力。

2.教学手段

a.多媒体教学：利用PPT、视频等现代化手段，生动展示开国大典的场景，增强学生的直观感受。

b.网络资源：引导学生利用互联网资源，了解新中国成立后的发展变化，拓宽知识视野。

c.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《开国大典》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《开国大典》的历史背景和主要内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-历史文献资源：提供与新中国成立相关的历史文献，帮助学生更深入地理解课文内容。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《开国大典》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述开国大典的历史故事，引出《开国大典》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《开国大典》的主要内容，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握理解和描述历史事件的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验历史事件的描述和表达。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《开国大典》的主要内容。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握理解和描述历史事件的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生