第一单元第1课《爸爸的减肥计划——智能穿戴设备》（教案） 信息技术六年级下册.docx

第一单元第1课《爸爸的减肥计划——智能穿戴设备》（教案）信息技术六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《爸爸的减肥计划——智能穿戴设备》，选自信息技术六年级下册的第一单元第一课。课程内容主要包括智能穿戴设备的定义、功能、分类以及如何选择适合自己的智能穿戴设备。通过本节课的学习，学生将了解智能穿戴设备的基本知识，提高他们在日常生活中运用信息技术的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了计算机的基本操作、互联网的使用以及一些常用的软件。在此基础上，本节课将引导学生了解智能穿戴设备，进一步拓展他们在信息技术方面的知识。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，能够激发学生学习兴趣，提高他们学以致用的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。通过学习智能穿戴设备的相关知识，学生将能够主动关注信息技术的必威体育精装版发展，培养计算思维，运用所学知识解决实际问题。同时，学生将学会安全、负责任地使用智能穿戴设备，提高他们的信息社会责任意识。通过小组合作、讨论等方式，学生还将培养团队合作精神，提高数字化学习与创新的能力。

学习者分析

在能力方面，学生们能够独立完成计算机操作，具备一定的自学能力和问题解决能力。他们的学习风格各异，有的喜欢动手实践，有的喜欢理论学习。在学习过程中，部分学生可能会对技术概念感到困惑，特别是在理解设备的内部工作机制和选择适合自己的设备时可能会遇到挑战。

此外，学生在使用智能设备时，可能存在对个人信息安全的担忧，以及对设备操作的恐惧心理。这些因素可能会影响他们的学习动力和参与度。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，提供适当的支持和引导，帮助他们克服困难，提高学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

-互动讲授：教师通过讲解智能穿戴设备的基本概念和功能，引导学生掌握关键信息，同时鼓励学生提问和分享看法，以提高学生的参与度和兴趣。

-分组讨论：将学生分成小组，让他们探讨如何选择适合自己的智能穿戴设备，以及如何利用这些设备改善生活习惯。小组成员相互交流，共同解决问题，培养团队合作和计算思维能力。

-实践操作：学生动手操作智能穿戴设备，了解设备的使用方法和功能，提高实践能力和问题解决能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体设备展示智能穿戴设备的图片和视频，生动形象地介绍设备的功能和特点，激发学生的学习兴趣。

-教学软件：运用教学软件进行课堂演示和练习，提供互动式学习体验，帮助学生更好地理解和掌握知识。

-在线资源：引导学生利用互联网资源，查找有关智能穿戴设备的信息，提高他们的信息检索和评估能力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习信息技术六年级下册的第一单元第一课《爸爸的减肥计划——智能穿戴设备》。在现实生活中，你们有没有注意到爸爸或妈妈使用智能手表、手环等设备来帮助他们监控健康呢？这些设备就属于智能穿戴设备。希望通过本节课的学习，我们能更深入地了解智能穿戴设备，并学会如何选择适合自己的设备。

2.探究新知

(1)智能穿戴设备的定义与分类

同学们，请打开教材，我们首先来了解一下智能穿戴设备的定义和分类。智能穿戴设备是指通过集成电路、传感器、软件等技术与衣物、饰品、眼镜、手表等日常用品结合，实现数据收集、分析、处理、传输等功能的可穿戴设备。根据形态和功能的不同，智能穿戴设备可以分为智能手表、智能手环、智能眼镜、智能服饰等。

(2)智能穿戴设备的功能

(3)如何选择适合自己的智能穿戴设备

同学们，了解了智能穿戴设备的定义、分类和功能后，我们该如何选择适合自己的设备呢？请同学们分小组进行讨论，并提出选择设备时需要考虑的因素。(提示：功能需求、价格、舒适度、兼容性等)

3.实践操作

请同学们拿出自己的智能手表或手环，尝试设置一个健康目标，并监测一段时间内的健康状况。通过实际操作，体验智能穿戴设备在生活中的应用，并了解其优缺点。

4.总结与反思

同学们，通过本节课的学习，我们了解了智能穿戴设备的定义、分类、功能以及如何选择适合自己的设备。请同学们总结一下自己在生活中使用智能穿戴设备的经历，分享一下使用心得和感受。

5.课后作业

请同学们结合本节课所学内容，完成课后作业：

(1)绘制智能穿戴设备的功能结构图。

(2)撰写一篇关于智能穿戴设备在生活中应用的短文，分享给同学和家人。

拓展与延伸

1.同学们可以阅读以下与智能穿戴设备相关的文章，以进一步了解其在不同领域的应用和发展趋势：

-《智能穿戴设备在医疗健康领域的应用》（《科技日报》，2021年10月）

-《智能穿戴设备助力运动健康管理》（《中国体育科技