《确定宣传节日-端午节》（教学设计）-2024-2025学年河北大学版2024小学信息技术三年级全一册.docxVIP

《确定宣传节日-端午节》（教学设计）-2024-2025学年

河北大学版2024小学信息技术三年级全一册

学校

授课班级

授课教师

教材内容

《确定宣传节日--端午节》这篇课文主要围绕端午节这个传统节日展开，内容包括端午节的历史渊源、习俗活动、文化内涵等方面。教材引导学生了解端午节的特色，思考如何通过线上协作的方式来宣传端午节，让更多的人了解和喜爱这个传统节日。具体内容如下：

首先，教材介绍了端午节的由来，讲述了屈原投江的故事以及端午节与纪念屈原的关系。接着，详细描述了端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟、挂菖蒲和艾草、喝雄黄酒等。然后，阐述了端午节的文化内涵，包括爱国主义、团结协作、驱邪避灾等。最后，提出通过线上协作的方式宣传端午节的任务，鼓励学生运用所学的信息技术知识，如制作网页、视频、幻灯片等，来展示端午节的魅力。

学生情况

三年级的学生能够进行简单的计算机操作，如打字、画图、浏览网页等。他们对传统节日也有一定的了解，但可能对端午节的深入认识还不够。学生具有较强的好奇心和表现欲，喜欢参与各种活动。在团队协作方面，学生需要进一步培养合作意识和沟通能力。

设计理念

本教学设计以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、创新思维和团队协作精神。通过创设情境、任务驱动、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在实践中掌握信息技术技能，同时深入了解端午节的文化内涵，增强民族自豪感和文化认同感。设计理念具体如下：

1.情境创设：通过展示端午节的图片、视频等资料，营造浓厚的节日氛围，让学生身临其境，感受端午节的魅力。

2.任务驱动：设置明确的任务，即确定宣传端午节，并通过线上协作的方式完成宣传任务，让学生在完成任务的过程中学习和应用信息技术知识。

3.小组合作：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力，让学生学会分工合作，共同完成任务。

4.文化传承：将信息技术教学与传统节日文化相结合，让学生在学习信息技术的同时，了解和传承中华民族的优秀传统文化。

教学目标

1.知识与技能目标

（1）了解端午节的历史渊源、习俗活动和文化内涵。

（2）掌握运用信息技术手段制作网页、视频、幻灯片等的基本方法。

（3）学会通过线上协作的方式完成宣传任务。

2.过程与方法目标

（1）通过自主探究和小组合作，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

（2）通过制作宣传作品，提高学生的信息处理能力和创新思维能力。

（3）通过展示和评价作品，培养学生的表达能力和审美能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生对传统节日的热爱和认同感，增强民族自豪感。

（2）培养学生的创新意识和实践精神，让学生学会用信息技术解决实际问题。

（3）培养学生的团队合作意识和沟通能力，让学生学会尊重他人、倾听他人的意见。

教学重难点

1.教学重点

（1）了解端午节的历史渊源、习俗活动和文化内涵。

（2）掌握运用信息技术手段制作宣传作品的方法。

（3）学会通过线上协作的方式完成宣传任务。

2.教学难点

（1）如何引导学生深入理解端午节的文化内涵，并在宣传作品中体现出来。

（2）如何培养学生的团队协作能力，让学生在小组合作中高效地完成任务。

（3）如何提高学生的创新思维能力，制作出有特色、有创意的宣传作品。

教学过程

一、导入新课

1.教师播放一段关于端午节的视频，如赛龙舟的热闹场面、人们包粽子的情景等。

教师：同学们，大家看了这段视频，知道这是哪个节日吗？

学生回答：端午节。

2.教师提问，引出课题。

教师：端午节是我们中华民族的传统节日之一，大家对端午节了解多少呢？今天我们就来一起学习《确定宣传节日--端午节》，深入了解端午节，并通过线上协作的方式来宣传这个节日。

设计意图：通过播放视频，激发学生的兴趣，让学生直观地感受端午节的氛围。提问引出课题，明确本节课的学习任务。

二、新课讲授

1.端午节的历史渊源

（1）教师讲述屈原投江的故事。

教师：端午节的由来与一位伟大的爱国诗人屈原有关。屈原是战国时期楚国的大臣，他一心报国，但却遭到了奸臣的排挤和陷害。最后，屈原在绝望中投入汨罗江自尽。百姓们为了纪念屈原，纷纷划船去打捞他的尸体，并把粽子投入江中，以免鱼虾啃食他的身体。从此，每年的五月初五，就有了赛龙舟、包粽子等习俗。

（2）教师提问，引导学生思考端午节的历史意义。

教师：同学们，你们觉得端午节的历史意义是什么呢？

学生回答：纪念屈原，弘扬爱国主义精神。

设计意图：通过讲述屈原投江的故事，让学生了解端午节的历史渊源。提问引导学生思考端午节的历史意义，培养学生的思维能力。

2.端午节的习俗活动

（1）教师展示端午节的各种习俗图片，如包粽子、赛龙舟、挂菖蒲和艾草、喝雄黄酒等。

教师：同学们，这些图片展示了端午节的哪些习俗呢？

学生