七年级科学上册（浙教版2024）-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件.ppt

*********************************第五部分各章节教学安排第1节生物体的基本单位教学目标：1.知道生物具有的共同特征,并据此来区分生物与非生物。(科学观念)2.了解细胞的发现史,知道细胞是生物体结构和功能的基本单位。(科学观念、科学思维)3.学会制作临时装片,知道制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片的差别。(科学思维、探究实践)4.知道细胞的基本结构及功能,能区分动物细胞和植物细胞。(科学观念、科学思维)第五部分各章节教学安排第2节形形色色的植物教学目标：1.说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特点以及生活习性,能说出一些常见的植物。(科学观念、科学思维)2.说出种子植物和孢子植物的主要区别,知道被子植物和裸子植物的区别。(科学观念、科学思维)第五部分各章节教学安排第3节多姿多彩的动物教学目标：1.说出无脊椎动物和脊椎动物的分类标准,以及代表动物的名称。(科学观念)2.说出脊椎动物的主要特征及代表动物,概述其形态和生活习性。(科学观念)第五部分各章节教学安排第4节生物的分类教学目标：1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。(探究实践)2.说出生物分类的方法和分类等级,了解各分类等级间的关系。(科学观念、科学思维)3.学会使用简单的检索表,并练习编制简单的检索表。(科学思维、探究实践)第五部分各章节教学安排第5节生物多样性教学目标：1.举例说出环境中的非生物因素和生物因素对生物的影响。(科学观念)2.了解生物与生物之间通过食物关系形成食物链和食物网。(科学观念)3.举例说出生物与环境之间的关系。(科学观念、科学思维)4.了解生态系统的基本类型,了解生物圈的范围。(科学观念)5.了解保护生物多样性的意义和措施,树立保护生物多样性的意识。(科学观念、态度责任)第五部分各章节教学安排第三章广袤浩瀚的宇宙内涵具体内容科学观念两个形状:地球的形状、银河系的形状三组数据:地球的大小数据、太阳的基本数据、银河系的基本数据三种工具:地球仪、地图、望远镜三种学说、理论:地心说、日心说、宇宙大爆炸理论两种组成:太阳系的组成、银河系的组成五种球体:太阳、行星、卫星、彗星、流星三种系统:太阳系、银河系、河外星系两种演化:太阳的演化、恒星的演化科学思维1.通过对地球仪的观察和运用，认识模型建构在科学探究中的运用2.能在地球仪或地图上通过经纬度定位某一地点，运用二维方式展现三维空间的物体，实现从平面思维到空间思维的转变3.了解从地心说到日心说的演变过程，说出不同层次的天体系统，形成基本的宇宙空间观念4.通过对天体系统形成和演化历史的认识，初步形成太阳系、银河系、宇宙动态演化的思想探究实践1.读取地球仪和地图上的比例尺、图例、方向、经纬度等图注信息，确定地球仪或地图上某一点的经纬度，描述两地之间的相对位置、直线距离等2.通过动手绘制平面图、制作地球仪，增强动手操作能力3.以“人类认识宇宙的历史”为主题，查阅并梳理神话传说、天文观测、太空探索的历程，体会科技进步对太空探索的推动作用态度责任1.通过地图与平面图的学习，认识到地图在科学研究和生活中的应用，从而树立学以致用的科学态度2.通过人类探索宇宙的过程、中国航天事业的发展等案例，初步形成热爱科学的意识，树立民族自信心，增强社会责任感3.以从地心说到日心说的发展历程为例，领悟科学家敢于质疑、追求真理的科学精神核心素养目标第五部分各章节教学安排第1节认识地球教学目标：1.了解人类对地球形状的认识在不断深化,知道一些证实地球是球体的现象和方法。(科学思维、态度责任)2.了解并能正确描述地球的形状和大小。(科学观念、探究实践)3.知道地球仪是地球的模型,了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球划分;了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球划分,了解经线和纬线表示的方向、经纬网及其作用。(科学思维、探究实践)4.学会制作小型地球仪。(探究实践、态度责任)5.知道地图是地理事物缩小在平面上的图形,了解地图的三个“语言”,了解常用的地图类型及作用,学会使用常用的地图,学会绘制简单的平面示意图。(科学观念、探究实践)科学思维)第五部分各章节教学安排第2节太阳系的组成与结构教学目标：1.知道太阳系的组成和结构。(科学观念)2.了解太阳的概况和太阳活动,知道太阳活动对人类的影响。(科学观念、科学思维)3.知道太阳系八大行星和卫星的特点,了解彗星与流星雨、小行星与陨星之间的关系。(科学思维)