七上8《世说新语》二则-陈太丘与友期（共28张ppt，内嵌视频）.pptx

【世说新语二则之】作者：刘义庆陈太丘与友期行部编版七年级语文上册

01新课导入

新课导入诚信，是做人之本。守信，是立业之基。我们从小被教导着要诚实守信，可在现实生活中，我们也难免会遇到不守信用的人，这个时候，我们应该怎么办呢？

02通读课文

视频赏析

朗读课文读准字音，读顺句子，注意朗读的停顿以及语气、语调的把握。fǒu陈太丘/与友期行，期日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是无信；对子/骂父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门不顾。陈太丘与友期行

补在翻译文言文时应补出省略成分换用现代汉语去替换文言词语加把单音节词语变成双音节词语.留人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译调整倒装句语序调文言文翻译方法对对应直译，逐句落实

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。文章译读即陈寔（shí）（104—186或187），字仲弓，东汉颍川许（现河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名；长，长官。古代常以地名称其官长。约定，相约同行正午时分才离开。丢下（他）而离开即陈纪（129—199），字元方，陈蹇（shí）的长子陈太丘和友人相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午（友人）没有到，陈太丘丢下（他）而离开，离开以后（友人）才到。陈元方当时七岁，在家门外玩耍。译文

文言知识古今异义去古义：离开。今义：到、往。期古义：约定。今义：日期。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”对别人父亲的尊称通“否”不是人啊！哉，语气助词，表示感叹，相当于“啊”丢下我走了。相，表示动作偏指一方客人问元方：“令尊在不在？”（元方）回答说：“（我父亲）等了您很长时间（而您）没有到，已经离开了。”友人便生气地说：“不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。”译文文章译读

尊君在不？通假字文言知识不：通否（fǒu），表否定的含义委古义：丢下、舍弃。今义：委屈、委托。古今异义

元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。对人谦称自己的父亲信用拉，牵拉回头看元方说：“您与我父亲约定的时间是正午时分。到了正午（还）不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车来拉元方。元方走入家门，（根本）不回头看。译文文章译读

文言知识词类活用友人惭惭：意动用法，感到惭愧引古义：拉。今义：引用。顾古义：回头看。今义：照顾。古今异义

03整体感知

整体感知1.友人为什么“怒”？友人认为陈太丘不等就走，是失约的表现。

整体感知2、元方是怎样反驳“友人”的？元方反驳抓住两点：一为“无信”，二为“无礼”。首先指出“友人”失约在先，是不守信用；其次指出友人不知反省，反而出言不逊，是没有礼貌。

整体感知3.文中真正犯错的是谁？他先后犯了哪些错误？怎么评价这个人？“友人”他先失信于陈太丘，又失礼于陈元方他虽然失信、失礼，但是错而能改

整体感知4.本文出自《世说新语》的《方正篇》，文章中哪里体现元方“方正”？明辨是非，坚持原则，懂得“信”和“礼”的重要直言对错，指出客人的无信无礼之处，不怕得罪人性格刚强，以“入门不顾”维护父亲和自己的尊严

04拓展延伸

拓展延伸课堂小辩论“元方入门不顾”你认为他失礼了吗？元方没有失礼元方失礼了

拓展延伸课堂小辩论“元方入门不顾”你认为他失礼了吗？元方失礼了元方批评友人无礼，自己更应做到有礼——友人已经认错，又是长辈，即使有错，也应以礼待之，不该因他人失礼而丢掉自己的礼貌。

拓展延伸课堂小辩论“元方入门不顾”你认为他失礼了吗？元方没有失礼友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须以此来维护父亲和自己的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也证明无信无礼的长辈不值得后辈尊敬。

拓展延伸结合课文内容设想，如果有一天，友人见到陈太丘，他将会对太丘说什么呢？（自由想象，写好对话）

拓展延伸课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同？您的父亲（对别人父亲的一种尊称）尊君在不您（有礼貌地称呼对方）我的父亲（谦词，对别人称自己的父亲）君与家君

拓展延伸敬辞类令令尊、令堂、令郎、令爱惠惠顾、惠存、惠赠垂垂问、垂询、垂念、垂爱赐赐教、赐复高高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻贤贤弟、贤侄奉奉送、奉还、奉劝、奉陪其他久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾

拓展延伸谦辞类家家父、家严、家君、家母、家慈舍舍弟、舍妹小小弟、小儿、小女、小店愚愚兄、愚见拙拙作、拙著