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2010-2023历年河南省实验中学高一上学期期中考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.关于物体的运动，下列情况可能存在的是(???)

A．物体具有加速度，而其速度为零

B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度

C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小

D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度

2.如图，水平面有一重40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力的作用保持静止，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，物体与地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。求：

（1）物体所受到摩擦力的大小和方向；

（2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向；

（3）若撤去的不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力的大小和方向。

3.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，（1）（4分）下列做法正确的是________．

A．先接通电源，再使纸带运动

B．先使纸带运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

4.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（???）

A．在对自由落体运动的研究中，由于落体下落很快，不容易计时，伽利略让小球沿阻力很小的斜面滚下，用“冲淡”重力的巧妙方法加以突破

B．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快

5.做下列运动的物体，能当做质点处理的是（???）

A．同一物体在不同情况下，有时可以看作质点，有时不能看作质点

B．研究乒乓球的旋转时，可以将乒乓球看作质点

C．物体抽象为质点后，物体自身的大小和质量都可以忽略不计

D．研究飞机从上海到乌鲁木齐所需的时间，不可以将飞机看作质点

6.如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d四个位置，下列说法正确的是(??)

A．质点由O到达各点的时间之比ta：tb：tc：td＝1：：：2

B．质点通过各点的速率之比va：vb：vc：vd＝1：：：2

C．在斜面上运动的平均速度＝vb

D．在斜面上运动的平均速度＝vd/2

7.孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的．有一盏质量为m的孔明灯升空后向着东北偏上方向沿直线匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是（??）

A．0

B．mg，竖直向上

C．mg，东北偏上方向

D．mg，东北偏上方向

8.有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s－t图象如图中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v－t图象如图中乙所示．根据图象做出的以下判断，其中正确的是（????）

A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大

B．在0─3s的时间内，物体B运动的位移为15m

C．t=3s时，物体C追上物体D

D．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距

9.下列几个关于力学问题的说法中正确的是（???）

A．两个物体只要相互接触就一定会产生弹力

B．放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力

C．摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上

D．一本书在桌面上静止，书对桌面有压力是因为书发生了弹性形变

10.（9分）某同学在实验中，所用电源频率为50Hz。如图所示，取一段实验纸带，从0点开始每5个点取一个计数点，分别记为1、2、3、4，各计数点到0点的距离已在图中标出。则相邻计数点间的时间间隔为??????s，小车到计数点2时的瞬时速度v2=?????m/s，根据数据可求得小车的加速度a=???????m/s2。（结果保留2位有效数字）

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：ABD试题分析：加速度是表示速度变化快慢的物理量，跟速度大小无关，故A选项正确；速度是矢量，速率不变但方向变化时，速度也是变化的，故B选项正确；速度变化越来越快，加速度应越来越大，故C选项错；加速度的方向与速度变化的方向相同，与物体速度的方向无关，所以这种情况可以存在，故D选项正确。

考点：本题考查加速度的概念。

2.参考答案：（1）6N水平向右??（2）6N水平向左?（3）8N?水平向右试题分析：（1）摩擦力应与、的合力相平衡

则

方向水平向右

（2）设物体与地面间的最大静摩擦力为

则

撤去，由于，物体仍然静止

则物体所受静摩擦力应与平衡

其大小

其方向水平向左

（3）若撤去，由于，物体会向左运动起来

它所受滑动摩擦力

其方向水平向右

考点：本题考查了静摩擦力与滑动摩擦力的概念和公式。