统编版语文五年级上册1《白鹭》（课件）.pptx

白鹭;读唐诗，猜谜语：

雪衣雪发青玉嘴，

群捕鱼儿溪影中。

惊飞远映碧山去，

一树梨花落晚风。

——杜牧

;与古人一起欣赏诗歌

;

;认读字词;去拼音开火车

比赛认读字词;;;qiàn;xiá;恩惠

报恩;巧记生字、词语指导;;联系课文内容字词解释;整体感知;探究新知;“色素的配合”从哪里可以体现出？作者如何评价？

;静

态

美;白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭相比不同;朱鹭、苍鹭与白鹭对比

;

作者告诉我们怎样的哲理？

;本文是一曲自然美的赞歌。

;清田独钓;清晨望哨;黄昏低飞;白鹭之美，美在……;白鹭之美——;文章的开头和结尾有什么特点？;开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。;“散文诗”特点;课堂小结;白

鹤;再读课文并思考;《白鹭》是一篇诗性的散文，不同于一般的咏物抒情的散文，你能归纳出本文鲜明的特点吗？请同桌交流。

;《白鹭》本文鲜明的特点有：

;朗读《关于散文白鹭》

;你从文中还了解到了哪些知识？

;宋玉《登徒子好色赋》

;;;三、（独家原创）选词填空。;四、选择正确的答案。;2.下列词语中的加点字与“素之一忽则嫌白”中“素”的意思相同的一

项是（A）;五、品读句子，完成练习。

1.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一

些，而且太不寻常了。

（1）这句话将白鹭与、、?进行对比，衬托

出白鹭?。

（2）我也能用对比的修辞手法写句子：?

?;2.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色??

脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一

忽则嫌黑。

（1）这句话先从整体描写了白鹭的和?，再从

局部描写了白鹭的和，突出了白鹭外形的?

之美，表达了作者对白鹭的?之情。

（2）我会仿照上面的句子，写一种自己熟悉的动物的外形特点。;3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

仿写：白鹭是一幅画，一幅。白鹭是?

，?。;;晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安

稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜．好．。人们说它是在望

哨，可它真是在望哨吗？;黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清

澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一

首很优美的歌吗？