2024-2025学年统编版八年级上册第6课《藤野先生》教学设计.docx

2024-2025学年统编版八年级上册第6课《藤野先生》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年统编版八年级上册第6课《藤野先生》。该章节主要讲述鲁迅先生在日本留学时期，与其老师藤野先生的交往经历，展现了藤野先生对中国学生的关爱和严谨治学的精神。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已学习过鲁迅及其作品简介，对鲁迅有一定的了解。在此基础上，《藤野先生》一课将加深学生对鲁迅生平及其思想感情的认识，同时通过分析课文中的描写手法，提高学生对文学作品的鉴赏能力。此外，本节课将引导学生从鲁迅与藤野先生的交往中，体会尊师重道的价值观，与现实生活中的师生关系形成对照，提升学生的道德素养。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已掌握了关于鲁迅的基本知识，包括他的文学地位、部分作品的主题和风格等，对文学作品的阅读和分析也有一定的基础。

2.八年级学生对文学作品的学习兴趣通常较高，具备一定的文学鉴赏能力和批判性思维。他们喜欢通过故事情节和人物分析来理解文本，合作学习和讨论能够激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：深入理解鲁迅的思想感情和文章的深层含义；准确把握课文中的人物描写和修辞手法；将课文内容与现实生活中的师生关系联系起来，进行深层次的思考和讨论。此外，对于鲁迅笔下的批判精神和社会背景的理解可能需要更多的引导和解释。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师引导，对课文内容进行深入解读，帮助学生理解鲁迅的思想和藤野先生的精神。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析课文中的关键情节和人物形象，激发学生的批判性思维。

3.情境教学法：创设情境，让学生扮演课文中的角色，增强对文本的情感体验。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示课文背景、作者介绍，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用互动式教学软件，设计互动问答和练习，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，加深对鲁迅及其时代背景的了解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于鲁迅生平和作品简介的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《藤野先生》课文，设计问题如“鲁迅为何对藤野先生印象深刻？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据和学生反馈，了解学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，了解鲁迅的文学地位和作品风格。

思考预习问题：对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：使用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课文背景，为深入学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过讲述鲁迅留学经历的故事，引出《藤野先生》一课，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的人物描写和修辞手法，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析藤野先生的人物形象和鲁迅的情感表达。

解答疑问：针对学生疑问，进行解答和深入讨论。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对讲解内容进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论中，分析课文，体验文学鉴赏过程。

提问与讨论：对不理解之处提出问题，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，使学生掌握课文难点。

实践活动法：小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深对课文内容的理解，掌握文学鉴赏技巧。

通过实践活动，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关作业，如分析鲁迅其他作品中的老师形象。

提供拓展资源：推荐鲁迅的其他作品和评论文章，供学生课后阅读。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习成果。

拓展学习：利用拓展资源，进一步了解鲁迅及其时代背景。

反思总结：反思学习过程，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展阅读。

反思总结法：引导学生自我反思，促进学习进步。

-作用与目的：

巩固课堂所学，加深对鲁迅作品的理解。

拓宽知识视野，提高学生的文学素养。

通过反思，帮助学生发现不足，促进自我提升。

六、知识点梳理

1.鲁迅生平简介

-鲁迅的文学地位

-鲁迅的主要作品及创作