2016.3.26云南历史二轮.pptVIP

***********************************************************************************************************************************选择题向满分冲刺,文综总分力争270分02文综组管理*02文综组管理*组题：严格填写细目表监考：严格填写记录表批卷：严格按流水阅卷讲评：严格开好讲评教研*高屋建瓴，躬身实践1、站在文综高度说文综2、学科组、班级教研（每周各一次）3、文综测试后分析成绩4、新闻辅导帮扶学生5、考后大餐奖励学生6、墙文化激励学生02文综组管理*墙文化02文综组管理*需要凝聚的共识（1）不管你用何种模式复习，都要避免二轮复习炒知识冷饭的问题，都要思考在更高层面运作知识的问题。（2）不管是哪类学生，到了二轮，都要重能力和学科素养的培养了，否则他适应不了高考的要求。（3）不管高考怎样改革，以能力为导向的方向不会改变。*高三教学像农耕会周而复始，但更要渐进创新要顺应时令，但更得把握规律懂天道酬勤，但更需科学耕耘年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。但只要我们过好了基础观，渗透了能力、方法、历史观的培养和训练，突出学生在学习中的主体作用，使学生真正成为学习的主人，就能以不变应万变，就能对未来充满信心。*感谢各位！预祝2016高考大捷！沟通·交流·合作·提高河北衡水中学王庆余QQ：1904230118***********************4、规范意识书写规范：字迹端正、排列整齐、疏密得当；段落化，序号化，层次性；表达规范：精炼、准确，做到要点化；严谨规范，不滥用文学性修饰语。*2012.根据材料并结合所学知识，评析“冲击——反应”模式。（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）2013.比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。2014.根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）5、41题研究：开放性的体现：*考生必须从多角度、多层次、全方位分析和回答试题，要变单向思维为多向思维和发散思维。5、41题研究：开放性的要求：*1、注重答题思路的完整与严密2、重视史论结合的原则3、追求答案的多元化5、41题研究：不变的基本原则*2012.根据材料并结合所学知识，评析“冲击——反应”模式。（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）2013.比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。2014.根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）5、41题研究*①评析——说出材料内容（态度或态度变化、思想或思想变化等）——分析原因和评价影响——总结升华；②评述——叙述内容、过程等——分析原因和评价影响——总结升华③解读（读取与解释说明）——概括内容、过程等——说明来龙去脉（分析原因和评价影响）——总结升华；④论证——观点、史实证明——总结；⑤信息说明——提取信息（先提取后对比或先对比后提取）——说明原因——总结升华（找出规律、按规律办事）。41题基本做法*（1）中外历史上的制度与体制创新；（2）当今社会的两大支柱——民主与法制；（3）国际共产主义运动的产生与发展；（4）近代的屈辱、抗争、探索与多难兴邦；（5）祖国统一的历史潮流；（6）“文明史观”、“现代化史观”和“全球史观”——新中国的外交及开放的中国需要世界意识；（7）二战后世界格局的发展与演变；（8）农耕文明与工业文明的碰撞；（9）改革与创新是促进生产力、生产关系发展水平实现最大和谐的动力；（10）十八届三中全会引领实现中国梦——中共会议，领导的革命和建设，关注民生，构建和谐；（11）经济全球化与金融危机；（12）东西思想文化的光芒；（13）人文奥运、绿色奥运、科技奥运——诗、书、画艺术是鲜活的历史，生活讲述历史