立体几何说课课件——2025届高考数学一轮复习建议.pdf

高考专题说课

《立体几何》

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03学情分析．复习策略．．．

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一、2024年高考数学新课标卷改革

考题背景5教育部教育考试院在《2024年高考数学全国卷试题评析》中提

到，新课标卷设计全新的试卷结构，减少题量，为学生预留充足的

高考真题思考时间，进一步加强思维考查，突出思维过程、思维方法与创新

能力，强化素养导向，为不同水平的学生提供充分展示才华的空间，

学情分析

服务拔尖创新人才选拨，助推素质教育发展，助力教育强国建设．

复习策略

二、课标要求

考题背景5立体几何研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系．在《普

通高中数学课程标准》中明确提出，立体几何的教学重点是帮助学

高考真题生逐步形成空间观念，应遵循从整体到局部，从具体到抽象的原则，

提供丰富的实物模型或利用计算机软件呈现空间几何体，帮助学生

学情分析认识空间几何体的结构特征，进一步掌握在平面上表示空间图形的

方法和技能本内容主要考查学生的直观感知，空间观念，推理论

复习策略证，度量计算等综合能力．

三、命题点

考题背景~

教材位置1:人教版必修第二册第八章立体几何初步

高考真题考点：几何体的表面积与体积、线面位置关系

教材位置2:选择性必修－第一章空间向量与立体几何

学情分析

考点：空间向量的表示、运算、应用（空间向量研究直线位

置关系、距离夹角问题、二面角相关问题）

复习策略

2022年至2024年新高考I卷立体几何考点分布

考题背景尸尸目考点载体、内容I

45四棱台（数学文化、体积）

三小题85四棱锥、球（四棱锥体积）

2022年95正方体（异面直线夹角、线面角）

高考真题5

—大题1912直三棱柱（点到面的距离，二面角，夹角）

125空间几何体（几何体的空间关系）

两小题

学情分析