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2010-2023历年河南省周口市中英文学校高一上学期第一次月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.在做完脂肪的鉴定实验后，某同学进行了如下总结，你认为不合理的是()

A．花生种子富含脂肪

B．用苏丹Ⅲ染液染色后，需用清水洗去浮色

C．在光学显微镜下可观察到染成橘黄色的脂肪颗粒

D．先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察

2.下列叙述中，不正确的是()

A．组成生物体的化学元素种类大体相同

B．不同种类的生物体内各种元素的含量相差很大

C．微量元素含量不多，缺少它们对生命活动影响不大

D．生物体内常见的化学元素在元素周期表中原子序数较低

3.（5分)根据下列生物学事实回答问题：

材料一：熊在入冬之前要吃大量的食物，在体内转化为脂肪储存起来，冬眠时，进行分解利用，维持生命活动。

材料二：生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4cm。

材料三：幼儿常晒太阳，可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D，预防佝偻病。

(1)材料一说明脂肪是良好的__________________________物质。

(2)材料二说明脂肪具有______________的作用。

(3)材料三说明维生素D具有________________________________的作用。该物质属于_____________类物质，除此之外还包括胆固醇和_________________。

4.每一项成果的取得，都需要实验加以解决，在进行实验设计时必须遵循（????）

A．单一变量原则

B．等量原则

C．对照原则

D．前三项均是

5.下列元素中核糖与核酸都含有的元素是()

A．N

B．O

C．P

D．S

6.某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是()

A．此生物一定是动物，因为能合成糖原

B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质

C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖

D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内

7.现有100个氨基酸共含有116个羧基和106个氨基，这些氨基酸缩合成6条多肽链时共含有—NH2的个数是()

A．6

B．12

C．22

D．100

8.下列有关核酸的叙述正确的是()

A．在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNA

B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

C．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基

D．除病毒外，一切生物都具有核酸

9.关于氨基酸形成肽键的叙述中，正确的是（??）

A．一个氨基酸分子的羧基与它的氨基缩合成肽键

B．一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的氨基缩合成肽键

C．一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基缩合成肽键

D．一个氨基酸分子的羧基与另一个氨基酸分子的羧基缩合成肽键

10.下列关于肽键的描述，正确的是()

A．在缩合过程中所形成的肽键数一定等于所失去的水分子数

B．肽键可以表示为：CO—NH或NH—CO

C．在链状肽中几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来

D．在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：B试题分析：做实验采取的是花生子叶可以看到脂肪颗粒很多，故A正确。苏丹III染色后用酒精洗去浮色，故B错误。苏丹III能将脂肪染成橘黄色，故C正确。使用显微镜应先用低倍镜再用高倍镜，故D正确。

考点：本题考察脂肪鉴定实验相关内容，意在考察考生对知识点的理解程度。

2.参考答案：C试题分析：组成生物体的化学元素种类大体相同，含量不同，故A、B正确。微量元素含量不多，但它们对生命活动是不可缺少的，故C错误。生物体内常见的化学元素如CHONPSMgCa等在元素周期表中原子序数较低，故D正确。

考点：本题考查细胞中的元素相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

3.参考答案：（1）良好的储能物质?（2）保温?（3）促进人体肠道对钙和磷的吸收作用固醇?性激素试题分析：（1）材料一说明脂肪可以储存能量。

（2）材料二说明脂肪可以保温。

（3）材料三说明维生素D具有促进人体肠道对钙和磷的吸收，它属于固醇类物质，除此之外固醇还包括性激素。

考点：本题考查脂质相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解程度。

4.参考答案：D试题分析：在设计实验时为了保证结果的准确性和科学性，需要遵循单一变量原则，等量原则和对照原则，故选D。

考点：本题考查实验设计相关知识，意在考察考生的对知识点的理解掌握程度。

5.参考答案：B试题分析：核糖中含CHO元素，核酸中含CHONP元素，故选B。

考点：本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

6.参考答案：C试题分析：该生物能利用淀粉还能合成糖原，一定是动物，故A正确，C错误。淀