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学校教辅管理制度

学校教辅管理制度

第一章总则

为进一步规范学校教辅管理，确保教辅资源的合理利用，提高教学质量与效率，根据国家教育法律法规及学校内部规章制度，特制定本教辅管理制度。教辅资源包括但不限于教辅书籍、学习资料、在线课程及各类教育工具，旨在为教师和学生提供更好的学习支持。

第二章目标

本制度的目标是：

1.确保教辅资源的规范管理与合理使用，以支撑课堂教学。

2.提高教辅资源的利用效率，避免资源的浪费。

3.通过监督与评估机制，确保教辅管理的持续改进和优化。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体教师、教辅管理人员及相关部门，涵盖所有教辅资源的采购、使用、管理与评估。

第四章法规依据

本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《学校法》等相关法律法规，并参照教育主管部门的相关政策与规定。

第五章教辅资源管理规范

第1节教辅资源的采购

1.采购原则：

-教辅资源的采购应遵循“公开、公正、公平”的原则。

-采购内容需经过学校教务处审核，确保符合教学需求。

2.采购流程：

-各学科教师需根据教学计划提出教辅需求，填写《教辅资源采购申请表》。

-教务处负责审核申请，组织相关人员进行市场调研与比价。

-采购结果需形成采购报告，并由校长审批。

第2节教辅资源的使用

1.使用对象：

-教辅资源主要供在校教师和学生使用，教师应指导学生合理使用教辅材料。

2.使用规范：

-教师应根据教学进度合理分配教辅资源，确保每位学生都能获得相应的学习支持。

-教辅资源使用期间，教师需定期检查学生的使用情况，给予必要的指导与帮助。

第3节教辅资源的管理

1.管理职责：

-教辅资源由教务处统一管理，具体工作由教辅管理专员负责。

2.管理流程：

-教辅资源应进行系统登记，建立《教辅资源管理台账》，确保记录详细，包括资源名称、数量、使用情况等。

-每学期末，教辅管理专员需对教辅资源进行清查，确保账物相符。

第六章教辅资源的评估与更新

1.评估机制：

-每学期进行一次教辅资源使用效果的评估，评估内容包括资源使用频率、学生反馈、教学效果等。

-教务处应根据评估结果，提出改进意见和后续资源采购的建议。

2.更新流程：

-根据评估结果，教务处可提出淘汰或更新教辅资源的建议。

-新资源的引入应遵循采购流程，并由相关教师进行试用，收集反馈意见。

第七章监督机制

1.监督职责：

-学校建立教辅资源管理监督小组，由教务处、教师代表及学生代表组成，负责监督教辅资源的管理和使用情况。

2.监督流程：

-监督小组应定期召开会议，讨论教辅资源使用情况及存在的问题，并提出改进建议。

-监督小组应对教辅资源的管理进行不定期检查，确保各项规定落到实处。

第八章附则

1.解释权：

-本制度的解释权归学校教务处所有。

2.生效日期：

-本制度自发布之日起生效，所有教职员工必须遵守。

3.修订流程：

-本制度如需修订，应由教务处提出修订建议，经过教务会议讨论通过后方可实施。

总结

本教辅管理制度旨在为学校的教辅资源管理提供一个科学、合理的框架，确保教学活动的顺利进行与教学质量的提高。在实施过程中，各部门和人员需相互配合，积极执行，以实现制度的有效性与可持续性。通过不断的监督与评估，持续改进教辅资源的管理，进而为学生营造一个良好的学习环境。