3 受力分析问题（核心考点全概括） (共25张PPT) (2) (1).pptx

物理高考二轮复习------受力分析2020

高考受力分析问题核心思路第一步：研究对象的选择第二步：找力先确定重力、外力、场力再确定各个接触面的弹力最后确定各个接触面的摩擦力第三步：矢量计算正交分解矢量三角形受力分析流程

?研究对象的选择分析（整体隔离）水平面上静止一个斜面质量为M，一个质量为m的物块延斜面匀速下滑，过程中M始终不动，求过程中地面对M的支持力N和摩擦力f?????xy???对M进行分析，由于物体M处于平衡状态，如图建立坐标系进行正交分解得两个方向的方程分别为：

???对M和m组成的整体进行分析,易得：??研究对象的选择分析（整体隔离）与隔离法结果一致，但计算非常简单

研究对象的选择分析（整体隔离）?水平面上静止一个斜面质量为M，其上表面光滑，一个质量为m的物块在斜面下滑，过程中M始终不动，求过程中地面对M的支持力N和摩擦力f对M进行分析，由于物体M处于平衡状态，如图建立坐标系进行正交分解得两个方向的方程分别为：???????

?????对M和m组成的整体进行分析,则得：与整体法的结果不一样！！！??整体隔离研究对象的选择分析（整体隔离）

注意整体在带入质量时用质量和整体法y隔离法如果满足条件：1、多个物体，分析环境对系统的外力2、各个物体的加速度相同原则上可以解决所有问题整体隔离基本思路能应用整体法解决的问题尽量应用整体法

??练习：如图所示，质量均为m的两个小球被轻绳竖直悬挂，同时用两个水平方向的力分别作用在两个小球上，则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图?????????

微小形变弹力的假设法MM与地面之间的弹力ABF=10NMA=3kgMB=2kgA与B之间的弹力平衡状态假设该弹力“存在”与“否”，用当前的“运动状态”检验，该弹力应该满足当前的运动状态非平衡状态F合=0F合=Ma

AB练习1、MA=10kgMB=30kg绳子上的拉力BA练习2、MA=10kgMB=30kg撤去挡板后B对A的压力微小形变弹力的假设法

三个必要条件1、接触2、不光滑3、接触面之间有正压力?M???M?M=1kgμ=0.5M始终向右运动的过程中受的摩擦力大小和方向M=1kgμ=0.5M静止释放后受的摩擦力大小和方向摩擦力处理一般流程

静摩擦力4、接触面之间有相对运动趋势MmθM??F=10NMmF=10NF=5NM=10kgM始终静止不动的过程中受的摩擦力大小和方向m=1kgθ=37°m始终静止不动的过程中受的摩擦力大小和方向m=1kgM=4kg地面光滑m与M没有发生相对运动的过程中受的摩擦力大小和方向三个必要条件1、接触2、不光滑3、接触面之间有正压力假设法假设该摩擦力“存在”与“否”，用当前的“运动状态”检验，该弹力应该满足当前的运动状态摩擦力处理一般流程

Mmθm=1kgθ=37°μ=0.8m受的摩擦力大小和方向“动”or“不动”摩擦力处理一般流程

1、物体某一状态下的固有属性2、与两接触面的正压力成正比一般认为等于此状态下的滑动摩擦力MFMF??最大静摩擦力?摩擦力处理一般流程

判断是否发生相对运动1、求出最大静摩擦力?2、假设不发生相对运动求静摩擦力?3、最大静摩擦力和滑动摩擦力进行比较???摩擦力处理一般流程

MmθFm=1kgθ=37°μ=0.5表中不同的F作用下m受的摩擦力大小和方向F的大小0N3N6N9N12N摩擦力大小摩擦力方向常见摩擦力模型练习

MFF的大小10N30N摩擦力大小摩擦力方向M=1kgμ=0.5表中不同的F作用下M受的摩擦力大小和方向常见摩擦力模型练习

常见摩擦力模型练习Mmm=1kgM=4kg地面光滑m与M之间动摩擦因数μ=0.5，表中不同的F作用下M受的摩擦力大小和方向FF的大小10N30N摩擦力大小摩擦力方向

矢量三角形法则合外力为零平衡状态首尾相连闭合三角形F2F1F3矢量计算三角形法则F1F2F3

先画出一个力为基准（一般为重力）再找出另外两个力与上个力的夹角标清楚方向并延长构成三角形最后通过解三角形根据已知求未知力三角形法则处理平衡状态问题流程对比正交分解，三角形法则把函数问题转化为几何问题，更直观，计算更简单

三角形法则处理动态平衡问题一个力完全确定满足条件的点为一条射线另一个力方向确定另一个力大小确定满足条件的点为一个圆另两个力夹角确定满足条件的点为一段圆弧当一个力确定，即三角形一条边完全确定。此动态平衡问题的核心是确定在条件变化时三角形另外一个点变化的轨迹，根据轨迹和简单几何问题寻找动态趋势和最值F1确定F2方向确定F2F3夹角