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汇报课活动方案5篇

汇报课活动方案篇1

一、引导思想

为了进一步提高我区青年老师科学、人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互沟通的习惯，乐观营造浓郁的书香文化。以推动课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广阔老师爱读书、读好书，乐观开展形式多样的读书活动。

二、读书活动目标

1、通过活动，养成老师阅读和相互沟通的习惯，形成乐观进取、努力学习的氛围，渐渐养成多读书、读好书的良好习惯，

2、通过活动，扩大老师阅读视野，丰富阅读内容，使本身成为知识广博涵养丰富的学者型老师。

3、通过活动，提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进本身的教学行为。

4、组织读书会成员参加其他的一些有关读书的活动，丰富老师的业余生活。

三、读书活动的时间及内容

1、时间布置：每月确保一次读书沙龙（机动）。

2、读书内容：教育理论书籍、教育报刊及各类书籍。

四、读书活动的形式及对象

1、活动形式：个人学习、集中沟通、网络沟通相结合。

成员每月集中参加一次书友沟通活动：读书座谈会、好书介绍、沟通心得等。老师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。

2、参加对象：有志于读书的老师。

顾问：__

会长：__

五、读书活动的具体措施

1、建立学习制度

转变传统的学校学习机制，建立良好的、宽松的，有利于老师的及时沟通、沟通、讨论的学习环境，形成个人自学与集体沟通，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

2、创新读书方式

一是以个人自由广泛阅读，二是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中沟通与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

3、读书范围及时间布置

（1）每学期读教育教学专著不少于1本，其它书籍不少于2本。

（2）定期举办读书沟通会，组织读书沙龙、好书介绍会、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，沟通读书心得，让老师乐于读书，在读书中真正成长起来。

4、理论引导实践

每位读书成员每月撰写读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来引导教育教学。

5、建立评估机制。

每学期依据读书会成员的综合表现，评比“优秀读书会员”，并予以肯定的嘉奖。

6、活动负责

读书会日常活动应由读书社全体成员组织，其重要事物由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，依据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。

六、具体内容布置

__年10月：

1、起草《“博雅”读书会章程》草案。

2、读书会会员申请及审核。

3、举办读书会成立仪式。

4、布置本月阅读项目：《静悄悄的革命》（日）佐藤学著长春出书社出书

__年11月：

1、第一次读书沙龙，沟通阅读心得。

2、布置11月阅读项目：《帕夫雷什中学》（苏）苏霍姆林斯基著教育科学出书社

__年12月：

1、第二次读书沙龙，沟通阅读心得。

2、布置12月阅读项目：各成员所教学科领域的书籍或杂志，自选。

__年1月：

1、第三次读书沙龙，跨学科读书心得沟通。

2、好书介绍会：每人介绍一本文化领域的好书，作为读书会成员寒假阅读之参考。

__年2月：

1、读书征文评比，每人送交一篇读书心得参加评比。

2、第四次读书沙龙：专家点评征文。

3、评比优秀会员。

汇报课活动方案篇2

一、引导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创建良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决议举办第二届学校老师和学生读书节活动，活动旨在激发老师和学生读书的兴趣与热诚，让每一位老师和学生都亲近书本，爱好读书，学会读书；让每一位老师和学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

二、活动目的：

1、通过活动，激发老师和学生读书热诚，使老师和学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，找寻生活的模范，净化本身的心灵。

2、使广阔老师和学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交伙伴，营造良好的读书氛围，为营造书香学校奠定基？

三、活动主题与口号：

读书好,读好书,好读书

四、活动时间：

20xx年3月—6月

五、活动内容及布置：

第一阶段：启动阶段

三月份：

1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，老师代表、学生代表向全校老师和学生发出读书节活动倡议。（负责人：政教处、少先队）

2、3月18日，学校悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香学校氛围。（负责人：总务处）

第二阶段：活动阶段

四月份：

1、订立各班级经典阅读介绍书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

2、“美文荐读”活动，每个班级特地布置一块“芳草地”，用于张贴