华师大版七年级下册科学 1.4配置溶液 教案.docx

华师大版七年级下册科学1.4配置溶液教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

华师大版七年级下册科学1.4配置溶液教案

教学内容

本节课的教学内容来源于华师大版七年级下册科学，第1.4节“配置溶液”。本节课的主要内容包括：

1.了解溶液的概念，掌握溶液的组成和特点。

2.掌握溶液的稀释方法，能够进行简单的溶液稀释计算。

3.了解溶质质量分数的概念，掌握溶质质量分数的计算方法。

4.能够运用溶液的知识解决实际问题。

在本节课中，学生将通过实验和思考，掌握溶液的基本知识和溶液的配制方法，培养实验操作能力和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.科学探究与实践：通过实验操作，学生能够理解溶液的概念，掌握溶液的配制方法，培养实验操作能力和观察能力。

2.科学思维与论证：学生能够运用溶液的知识解决实际问题，培养逻辑思维和解决问题的能力。

3.科学态度、责任与表达：在实验过程中，学生能够遵守实验规范，培养安全意识和团队合作精神；同时，学生能够通过表达和交流，提高科学沟通能力和合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了物质的基本概念、混合物的相关知识，对实验操作和观察有一定的了解。这些知识为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对实验操作和实践活动充满兴趣，他们善于观察和发现生活中的科学现象。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和解决问题的能力。在学习风格上，学生偏好通过实验和实践活动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了溶液的知识后，学生可能对溶液的稀释方法和溶质质量分数的计算存在理解上的困难。此外，将理论知识运用到解决实际问题中，对学生来说也是一个挑战。

教学方法与策略

1.针对学生的学习特点和兴趣，本节课将采用实验教学法、问题驱动法和小组合作法进行教学。通过实验操作，激发学生的兴趣，培养实验操作能力和观察能力；通过问题驱动，引导学生主动思考和探究，提高解决问题的能力；通过小组合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

2.具体的教学活动包括：实验演示、实验操作、小组讨论、问题解答、案例分析等。实验演示和操作让学生直观地理解溶液的配制过程；小组讨论和问题解答激发学生的思考，培养科学思维；案例分析将理论知识与实际生活相结合，提高学生的运用能力。

3.教学媒体使用：PPT、实验器材、视频资料等。PPT用于展示理论知识、实验步骤和案例分析；实验器材用于开展实验操作，让学生亲身体验和探究；视频资料用于辅助讲解实验原理和实际应用，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

教学过程

课堂导入（5分钟）

“同学们，你们喝过饮料吗？饮料其实就是一种溶液，它将固体、液体或气体等物质溶解在水中，形成了我们喜欢的各种口味。那么，溶液是如何配制的呢？今天我们就来学习溶液的配制方法。”

第一部分：溶液的概念与组成（15分钟）

“请大家翻开课本，阅读第1.4节的第1-2页，了解溶液的定义和组成。溶液是由溶剂和溶质两部分组成的，其中溶剂是溶解其他物质的介质，而溶质则是被溶解的物质。溶液具有均一性和稳定性的特点，大家能理解这两个概念吗？”

（学生阅读课本，老师巡回指导）

“好的，请同学们简要概括一下溶液的定义和组成。”

（学生回答，老师点评并补充讲解）

第二部分：溶液的稀释方法（20分钟）

“请同学们观看PPT上的实验视频，了解溶液的稀释方法。在实验中，我们通常使用什么仪器来量取溶剂和溶质？”

（学生观看视频，老师提问）

“是的，胶头滴管和量筒。那么，如何进行溶液的稀释呢？请同学们分组讨论，并设计一个实验方案。”

（学生分组讨论，老师巡回指导）

“请各组同学汇报你们的实验方案。好的，大家总结一下溶液稀释的方法。”

（学生回答，老师点评并补充讲解）

第三部分：溶质质量分数的计算（20分钟）

“同学们，溶质质量分数是表示溶液浓度的一个重要指标。请大家阅读课本第1.4节的第3-4页，了解溶质质量分数的计算方法。请同学们举例说明如何计算溶质质量分数。”

（学生阅读课本，老师提问）

“很好，同学们已经掌握了溶质质量分数的计算方法。接下来，我们来进行一些练习题，巩固所学知识。”

（学生解答练习题，老师巡回指导）

第四部分：溶液在实际生活中的应用（10分钟）

“溶液在我们的生活中无处不在，大家能想到一些实例吗？”

（学生思考，老师提问）

“是的，盐水、药水等都是溶液。那么，溶液在实际生活中有哪些应用呢？请同学们分组讨论，并设计一个实验方案。”

（学生分组讨论，老师巡回指导）

“请各组同学汇报你们的实验方案。好的，大家总结一下溶液在实际生活中的应用。”

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