桂美版九年级美术上册《1、美术与自然--光和色彩》教学设计.docx

桂美版九年级美术上册《1、美术与自然--光和色彩》教学设计

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教学内容分析

《桂美版九年级美术上册》的《1、美术与自然--光和色彩》一课，主要让学生了解和掌握光和色彩在美术创作中的运用。通过学习，学生能够认识不同光线下色彩的变化，以及如何运用色彩来表现自然光线。

此课内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过色彩的基本知识，如色彩的三原色、色彩的调配等。在此基础上，本节课将进一步引导学生探究光与色彩的关系，以及如何在实际绘画中运用这些知识来表现不同的光线效果。通过对光和色彩的深入理解，学生将能够更好地运用美术语言来表达自己的情感和观点。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括审美判断、创意实践和文化理解三个方面。通过学习，学生能够提高对色彩和光线的审美判断能力，运用创意实践将所学知识应用于绘画创作中，同时加深对美术与自然关系的理解，感悟文化内涵。在培养美术学科核心素养的同时，提升学生的综合素质和审美水平。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解光与色彩的关系，掌握色彩在不同光线下的变化规律。

（2）学会运用色彩来表现自然光线，提升美术创作中的审美水平。

（3）通过观察、实践和分析，掌握绘画中光和色彩的应用技巧。

2.教学难点：

（1）色彩在不同光线下的变化：学生难以理解并掌握色彩随光线变化的规律，特别是在复杂光线环境下色彩的变化。

（2）绘画中光和色彩的应用：学生难以将理论知识运用到实际绘画中，表现为对光线和色彩的把握不足，难以表现出真实感人的光影效果。

（3）创意实践：在绘画创作中，学生难以结合自己的观点和情感，运用所学的光和色彩知识进行创新性的绘画表达。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应举例讲解色彩和光线的关系，引导学生观察和分析实际场景中的光影效果，并通过练习和创作环节，帮助学生将理论知识转化为实际绘画能力，突破教学难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解光与色彩的基本理论，使学生掌握色彩变化规律和光线在美术创作中的应用。

2.讨论法：组织学生就实际作品中的光影效果进行分析讨论，激发学生思考，提高审美判断能力。

3.实践法：引导学生进行绘画创作，将理论知识应用于实际操作，培养学生的动手能力和创新精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体展示优秀作品和实际场景，直观地呈现光与色彩的关系，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用教学软件进行示范和辅导，提高教学效果和效率，方便学生反复学习和实践。

3.网络资源：引入网络资源，拓宽学生的视野，让学生了解不同文化和艺术风格中的光与色彩运用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“光和色彩”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道光和色彩在美术创作中的重要性吗？它们与自然光线有什么关系？”

展示一些关于光和色彩的图片或视频片段，让学生初步感受其在美术作品中的魅力。

简短介绍光和色彩的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.光和色彩基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解光和色彩的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解光和色彩的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍光和色彩的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.光和色彩案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解光和色彩的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的光和色彩案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解光和色彩的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际绘画创作的影响，以及如何运用光和色彩解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与光和色彩相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对光和色彩的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调光和色彩的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括光和色彩的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调光和色彩在绘画创作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用光和色彩。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于光和色彩在美术创作中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-美术作品：欣赏和分析不同艺