6 我们神圣的国土（教学设计）部编版道德与法治五年级上册.docx

6我们神圣的国土（教学设计）部编版道德与法治五年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.增强学生的法治意识：通过本节课的学习，使学生了解我国国土的神圣性，培养学生的国家观念和民族自豪感，提高学生的法治意识。

2.培养学生的道德品质：通过分析国土的重要性，教育学生爱护环境，尊重法律，养成遵纪守法的良好习惯。

3.提高学生的思辨能力：引导学生从不同角度思考国土保护的意义，学会用法治的思维解决问题，提高学生的思辨能力。

4.提升学生的团队合作能力：通过小组讨论、分享等方式，培养学生的团队合作精神，提高学生的人际交往能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.国土的神圣性：让学生理解国土对一个国家的重要性，以及我国国土的广阔和丰富资源。

2.法治意识：培养学生尊重法律、遵守法律的思维方式，以及运用法治观念解决实际问题的能力。

难点：

1.理解国土的神圣性：对于五年级的学生来说，理解国土的神圣性可能存在一定的难度，需要通过具体案例和图片让学生感受国土的重要性。

2.法治意识的培养：如何让学生将法治意识运用到实际生活中，可能需要通过情景模拟、小组讨论等方式，让学生深入理解法治的意义。

解决办法：

1.利用多媒体展示我国国土的图片和视频，让学生直观感受国土的广阔和丰富资源，从而理解国土的神圣性。

2.通过案例分析，让学生了解法治在生活中的实际应用，例如环境保护、交通安全等方面，让学生认识到法治对生活的重要性。

3.设置情景模拟活动，让学生在模拟中体验法治的力量，例如模拟法庭、交通指挥等，提高学生的法治意识。

4.组织小组讨论，让学生分享对法治的理解和看法，促进学生之间的交流与合作，培养学生团队合作的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级上册教材。

2.辅助材料：准备中国地图、国土资源的图片、视频资料，展示我国国土的广阔和丰富资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区，设置若干个讨论小组，以便学生进行小组讨论和分享。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频和文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我们神圣的国土”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解国土的神圣性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“我们神圣的国土”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于国土的神话故事，引出“我们神圣的国土”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解国土的重要性和保护国土的法律规定，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在讨论中深入理解国土的神圣性和保护国土的责任。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，表达自己的观点和理解。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解国土的神圣性和保护国土的法律规定。

-实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握保护国土的重要性。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解国土的神圣性和保护国土的法律规定。

-通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-培养学生的思辨能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“我们神圣的国土”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与国土保护相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-