人教版小学语文六年级下册期中试卷含参考答案.docxVIP

人教版小学语文六年级下册期中试卷含参考答案.docx

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一、选择题(每题1分,共5分)

1.下列词语中,加点字的读音正确的是()

A.倔强(juéjiàng)B.惩罚(chěngfá)

C.摔倒(shuāidǎo)D.撒娇(sājiāo)

2.下列句子中,成语使用正确的是()

A.他做事总是拖泥带水,让人无法忍受。

B.他考试得了满分,大家都夸他名副其实。

C.老师在课堂上讲得绘声绘色,同学们听得津津有味。

D.这个故事感人至深,让人热泪盈眶。

3.下列诗句中,出自《诗经》的是()

A.青青子衿,悠悠我心。

B.窈窕淑女,君子好逑。

C.床前明月光,疑是地上霜。

D.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

4.《草船借箭》中,诸葛亮借箭成功的原因是()

A.周瑜故意为难诸葛亮

B.曹操不敢出战

C.鲁肃的帮忙

D.利用曹操多疑的性格

5.下列句子中,没有语病的是()

A.小明因为生病了,所以没有来上课。

B.老师问我们谁没有完成作业。

C.春天来了,万物复苏,大地呈现出一片生机勃勃的景象。

D.他穿着一件红色衣服,戴着一条蓝色领带。

二、判断题(每题1分,共5分)

1.《十六年前的回忆》一文中,李大钊被敌人杀害。()

2.《匆匆》一文是朱自清创作的散文。()

3.《两小儿辩日》中,孔子认为太阳在早晨离人近。()

4.《汤姆索亚历险记》是一部童话故事。()

5.《为人民服务》一文是毛泽东在延安发表的演讲。()

三、填空题(每题1分,共5分)

1.__________,不知秋思落谁家。

2.胜人者有力,__________。

3.《__________》是清代文学家曹雪芹创作的长篇小说。

4.__________,非宁静无以致远。

5.《学弈》一文中,__________专心致志,惟弈秋之为听。

四、简答题(每题2分,共10分)

1.请简要介绍《鲁滨逊漂流记》的故事情节。

2.请写出《长歌行》中的一句诗句。

3.请简述《两小儿辩日》中孔子的观点。

4.请解释“温故而知新”的意思。

5.请写出一句关于诚信的名言。

五、应用题(每题2分,共10分)

1.请用“即使……也……”造句。

2.请将下列句子改为反问句:他这样做是不对的。

3.请将下列句子改为双重否定句:他一定会完成这项任务。

4.请为下列词语选择合适的近义词:敏捷()、懦弱()、惊慌()

5.请仿写一句话:例:书籍是人类的良师益友。学习是人生的阶梯。

六、分析题(每题5分,共10分)

1.请分析《匆匆》一文中所表达的时间流逝的感慨。

2.请结合《为人民服务》一文,谈谈你对“为人民服务”的理解。

七、实践操作题(每题5分,共10分)

1.请以“我的梦想”为主题,写一段不少于100字的作文。

2.请根据所学课文,画一幅描绘春天景象的图画。

八、专业设计题(每题2分,共10分)

1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的班级墙报,请简述你的设计思路和布局。

2.设计一次以“传统文化体验”为主题的课外活动,请列出活动流程和所需材料。

3.设计一个针对低年级学生的“成语故事会”,请说明活动的目的和实施步骤。

4.设计一份以“我的假期生活”为主题的调查问卷,请列出至少五个问题。

5.设计一份以“节约用水”为主题的宣传海报,请描述海报的主要内容。

九、概念解释题(每题2分,共10分)

1.请解释什么是“拟人”修辞手法,并给出一个例子。

2.请解释“总分总”结构在写作中的应用。

3.请解释“寓言”这一文学体裁的特点。

4.请解释“声调”在古诗中的作用。

5.请解释“主旨”在文章中的意义。

十、思考题(每题2分,共10分)

1.请思考并描述,如何通过阅读提高自己的写作能力。

2.请思考并阐述,为什么说“读万卷书,行万里路”。

3.请思考并说明,如何有效地进行文学作品的鉴赏。

4.请思考并分析,古诗词中的意象是如何表达情感的。

5.请思考并讨论,如何将语文知识运用到日常生活中。

十一、社会扩展题(每题3分,共15分)

1.请结合当前社会现象,谈谈你对“网络用语对小学生语言学习的影响”的看法。

2.请以“环保”为主题,写一封倡议书给你的同学,鼓励大家参与到环保活动中来。

3.请描述一次你参加的社区服务活动,并谈谈你的收获和感受。

4.请你就“如何提高国民素质”这一话题,提出至少三条建议。

5.请结合时事新闻,谈谈你对“传统文化与现代生活的融合”这一话题的理解。

一、选择题答案

1.A

2.B

3.A

4.D

5.C

二、判断题答案

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

三、填空题答案

1.今夜月明人尽望

2.自胜者强

3.红楼梦

4.非淡泊无以明志

5.弈

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