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中班教案：兔子先生去散步.pdf

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    中班教案：兔子先生去散步

    中班教案：兔子先生去散步

    中班教案：兔子先生去散步1

    设计思路：

    最近正在开展“我在马路边”的主题活动，我们带孩子走出校园，找路，

    小朋友们认识了幼儿园的园牌、标志性的图案、所在的路名和门牌号，由此对标志

    产生了浓厚的兴趣。中班孩子虽思维较活跃，但发现问题、大胆提出问题能力相对

    还有所欠缺。因此这个活动从语言领域中的创意出发，为他们创设宽松的环境，从

    孩子感兴趣的标志人手，带孩子在猜图游戏中认识标志、探索标志、感知标志在生

    活中的作用。针对中班孩子的年龄特点、能

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