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初中英语教师个人工作总结

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初中英语教师个人工作总结

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篇一：初中英语教师个人工作总结

本学期我担任初一(1)班的英语教学。由于刚刚调进**

初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年

未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心

请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个

学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成

绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

一、培养英语学习兴趣

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困

难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜

爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方

法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动

活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;

帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英

语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生

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对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学

生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就

能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，

让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、

读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节

奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需

要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚

持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生

作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强

硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出

现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深

以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对

这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三

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个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同

学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任

务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组

是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心

指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松

散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课

余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果

比较明显。

一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验

了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我

明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到

很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更

好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多

想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

篇二：初中英语教师个人工作总结

任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，

拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行

动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项