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2024春幼儿园复学前后疫情防控应急预案

一、预案目标与范围

为确保2024年春季幼儿园复学后，能够有效应对可能出现的疫情突发情况，保障幼儿、教职员工的身体健康与安全，特制定本应急预案。该预案旨在建立健全疫情防控工作机制，明确责任与流程，保障各项工作科学、有序进行。

二、风险分析

在复学后，幼儿园面临的主要疫情风险包括但不限于：

1.疫情传播风险：

-学生、教职员工中出现新冠病毒感染病例。

-家长或外来人员进入校园传播病毒。

2.防控措施执行不力：

-防疫物资不足，消毒、检测等措施不到位。

-教职员工对疫情防控知识掌握不够，导致防控措施落实不到位。

3.心理健康风险：

-幼儿因复学产生焦虑、恐惧等情绪，影响身心健康。

三、组织机构框架

为确保疫情防控工作的高效开展，成立疫情防控领导小组，具体如下：

（一）疫情防控领导小组

-组长：园长

-副组长：副园长、保健医生

-成员：各班班主任、后勤管理人员、家长代表等。

主要职责：

-制定疫情防控工作方案。

-组织开展疫情防控知识培训。

-监督各项防控措施的落实情况。

（二）防控小组

1.健康监测组

-组长：保健医生

-成员：班主任、保健员

-职责：负责每天对师生的健康监测，记录体温、症状，发现异常及时上报。

2.消毒与环境卫生组

-组长：后勤管理人员

-成员：后勤工作人员

-职责：负责校园环境的日常消毒与清洁工作，确保教学环境安全卫生。

3.宣传教育组

-组长：副园长

-成员：各班班主任

-职责：负责向师生、家长普及疫情防控知识，增强防范意识。

四、应急处置流程

（一）疫情报告与响应

1.疫情报告

-如发现疑似病例（发热、咳嗽、乏力等），班主任应立即向疫情防控领导小组报告。

-领导小组接到报告后，立即启动应急预案。

2.指令下达

-疫情防控领导小组召开会议，讨论并制定应急处置方案，指令下达各相关小组。

（二）应急响应

1.健康监测

-由健康监测组负责对全园师生进行健康监测，记录体温等健康指标。

-对于出现异常情况的师生，立即进行隔离并联系医疗机构。

2.环境消毒

-消毒与环境卫生组在接到指令后，立即对全园进行全面消毒，包括教室、活动区域、食堂等。

-保持环境卫生，定期通风。

3.心理疏导

-宣传教育组组织心理疏导活动，帮助师生缓解焦虑情绪，确保心理健康。

（三）后勤保障

1.物资准备

-提前储备口罩、消毒液、体温计等防疫物资，确保各班级均有足够的防护用品。

-后勤管理人员定期检查库存，及时补充。

2.信息通报

-通过家长微信群、园内公告等方式，及时向家长通报疫情防控工作进展，增强透明度。

（四）现场清理与恢复

1.善后处理

-疫情处理结束后，健康监测组负责对相关人员进行健康评估，确认无异常后方可恢复正常活动。

-清理现场，确保环境达到卫生标准。

2.总结评估

-领导小组召开总结会议，评估应急预案的执行情况，提出改进意见，完善后续工作。

（五）事后报告

-事后应形成疫情处理总结报告，记录疫情情况、处理过程及效果，及时上报教育主管部门。

五、物资清单与资源配置

（一）防疫物资清单

1.口罩：每位师生至少配备5个。

2.消毒液：适量储备，确保日常使用。

3.体温计：每班至少配备1个。

4.手消毒液：每个教室、卫生间配备。

（二）资源配置方案

-各班主任负责班级防疫物资的管理与使用。

-后勤组负责校园整体的防疫物资储备与分配。

六、评估机制

1.定期评估：

-每月对疫情防控措施进行评估，及时调整应急预案。

2.反馈机制：

-建立师生与家长的反馈渠道，收集意见与建议，不断完善防控措施。

3.演练活动：

-定期组织疫情防控演练，提升全员应急反应能力。

七、结语

本应急预案是为确保2024年春季幼儿园复学后，能够科学有效地应对疫情突发情况而制定的。所有教职员工、学生及其家长需共同配合，落实各项防控措施，确保师生的健康安全，创造良好的教学环境。通过科学的管理与组织，力争将疫情风险降到最低，保障幼儿园的正常运转。