青山不老课件-.pptVIP

县志载:“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”*要点点拨1、山沟的自然条件十分恶劣。2、老人年老、瘦小。3、生活条件艰苦。4.同伴、老伴相继逝世。从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。*作为一个山野老农,他这样的实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。另一种东西:表面指老人创造的这片绿洲，实际指老人与环境作斗争的不屈精神，植树造林、绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神。“另一种东西”，指什么？“与山川共存、与日月同辉”是什么意思？老农不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神、绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。这一切将与山川同在,与日月同辉。*为什么说“青山是不会老的”？老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且将随着青山永垂不朽,万古长青。这是不会因为年龄的增长而变老的。*现在——绿意荡漾的青山*16青山不老******大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点*背景资料山西,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿,是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害,每一二十年被迫搬迁一次,风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣,植被稀少,从西伯利亚来的强劲季风,还会吹向河北、北京、天津等地,形成强烈的沙尘暴。******被黄沙逐渐吞没的村庄**沙尘暴*沙尘满天的城市**阅读要求:*治理归宿荡漾领悟风雨同舟zhìsùyàngwùzhōu*治理归宿肆虐盘踞劲挺荡漾领悟炕上风雨同舟三番五次与山川共存,与日月同辉读读记记*理解词语的意思肆虐盘踞归宿劲挺淤泥荡漾任意残杀或破坏。文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力非常旺盛。河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕。*课文主要讲了什么内容？《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现自己的人生价值,同时造福子孙后代。*自由读课文,根据提示思考问题,勾画答案,批注感受。*默读课文,思考:

1.这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。

2.老人是在什么样的情况下创造这一奇迹的？用“～～～～”划出。找好后再读读句子，写上体会。

3.想想作者为什么说“青山是不老的”？*“15年啊,绿化了的8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。”*15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。方法:抓关键词*我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。方法:通过想象画面*杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。*四人小组分工合作，结合课文内容分析：老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？？（诵读课文第二、三自然段,思考问题）*这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。盘踞肆虐方法:抓关键词、联系实际*