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第八部分：会计循环综合实训模块

会计学是一门实践性很强的学科，只有通过加强实践环节，才能提高学生的

动手能力，培养出合格的会计人才。我们在注重培养学生的理论知识之外，在实

践教学方面注重以下环节：

①手工簿记系统的操作，通过给学生提供一套真实原始凭证的复制件和相应

的记账凭证、账簿、报表等，让学生手工操作一遍；

②借助用友、金碟等系统，给学生提供一个具体企业经济活动的情景和一定

数量的经济业务，然后，让学生自己操作一遍，从最初的记账凭证编制，到最终

会计报表的生成，让学生熟悉并巩固会计的具体应用；

③实习，让学生在一些会计师事务所和规模较大的企业单位进行实习，加深

对会计实务环境的了解和理解。我院会计电算化专业有辽宁金开会计师事务所、

沈阳金飞马油漆有限公司等9家稳定的校外实训基地，可以满足该课程的实践教

学要求。

④我们具有良好的教学和研究设施，拥有设施齐备的网络和计算机中心，有

100多台性能优良的计算机，能满足学生的上机需求；还拥有会计手工实训室、

会计电算化实训室和ERP沙盘实验室，这些实验室既为学生实验和现代化教学手

段的实施提供了硬件支持，也为会计学科的体系内容更新提供强有力的软件支持。

实训目的：模拟一个经济业务比较简单的企业，以其适量的、不同类别的、

较为典型的经济业务，按照会计核算程序进行系统的综合，从建账开始，到填制

和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记各类明细账和总账、编制出会计报

表的全过程，完成一个会计循环结束。以便于学员完整地了解和掌握基础会计学

教材的内容及各章节之间的联系，加深对会计循环的理解，从而达到初步掌握会

计核算的基本操作技能，巩固与提高对会计基本理论知识的掌握以及进一步学习

之目的。

实训步骤：以科目汇总表账务处理程序为例

1．建账。

2．填制记账凭证（包括填制自制原始凭证）。

3．登记各种明细账。

4．登记现金日记账和银行存款日记账。

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5．根据记账凭证编制科目汇总表，并根据科目汇总表登记总账。

6．对账和结账，并编制试算平衡表。

7．编制会计报表。

实训指导：

1．建立和启用下列账簿：

(1)三栏式现金日记账、三栏式银行存款日记账。首先填写日记账的扉页“账

簿启用及经管人员一览表”(其余账簿也需填列此表，不再赘述)；其次登记期初

余额。

（2）启用和建立相应格式的明细账，明细账有三本：

①数量金额式明细账，登记原材料和产成品的收发存情况；

②三栏式明细账，登记结算类账户的增减变化情况；

③多栏式明细账，登记“生产成本”、“制造费用”、“管理费用”、“应交税费

——应交增值税”明细账。

(3)建立和启用三栏式总账。每张账页上开设—个账户。

2．审核原始凭证并据以填制记账凭证

3．逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账，并办理日结手续和必要的转

页手续。

①逐日逐笔登账，并按有关规定逐笔结算账户余额，或在每日的账页登记完

毕后结算一次账户余额；

②账页记录至倒数第二行时，要办理转页手续。

4、逐日逐笔登记明细账，并逐日结算账户余额

本实训不设置“材料采购”明细账。“生产成本”明细账，按产品名称设置，

账内借方栏设“直接