高中英语北师大版（2019）必修第二册Unit 5 Humans and Nature Reading Club 教学设计.docx

高中英语北师大版（2019）必修第二册Unit5HumansandNatureReadingClub教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语北师大版（2019）必修第二册Unit5HumansandNatureReadingClub教学设计

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生理解和运用英语的能力，特别是提高他们从文本中获取信息、处理信息的能力。

2.文化意识：通过学习本课内容，使学生了解和尊重不同文化，增强他们的文化意识。

3.思维品质：通过分析、综合和评价文本内容，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇理解：本课涉及到一些生僻词汇和短语，如ecologicalbalance、wildlifeconservation等，学生可能不熟悉。

2.文本理解：文章内容较为复杂，涉及环境保护和人类活动的关系，学生可能难以理解。

解决办法：

1.词汇教学：通过多媒体教学，利用图片、视频等资源，帮助学生理解和记忆生僻词汇。

2.文本理解：引导学生通过略读、寻读等技巧快速获取文章大意，然后通过精读、小组讨论等方式深入理解文章内容。

难点：

1.语言表达：文章中有些段落表达较为抽象，学生可能难以用英语表达自己的观点。

2.批判性思维：学生可能不习惯于对文本进行批判性思考，提出自己的看法。

解决办法：

1.语言表达：通过仿写、讨论等方式，鼓励学生用英语表达自己的观点，同时提供必要的语言支持。

2.批判性思维：通过问题引导、小组讨论等方式，激发学生的思维活力，培养他们的批判性思维能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学光盘、教材。

2.课程平台：学校学习管理系统（LMS）、在线文本编辑工具、在线讨论论坛。

3.信息化资源：与课文相关的视频资料、图片、音频文件、在线阅读材料。

4.教学手段：小组合作学习、任务型学习、互动式问答、角色扮演、讨论与辩论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一些与环境相关的图片，如污染的河流、减少的森林等，让学生感受到环境问题的严重性。

提出问题：引导学生思考人类活动对环境的影响，如Howdohumanactivitiesaffecttheenvironment?等。

目的：激发学生的学习兴趣，引发他们对环境问题的思考。

2.讲授新课（15分钟）

介绍文章主题：简要介绍本文主题，即人类与自然的关系，以及环境问题的原因和影响。

讲解重点词汇：解释本文中的关键词汇，如ecologicalbalance、wildlifeconservation等。

目的：确保学生对文章主题和关键概念的理解。

3.师生互动环节（10分钟）

快速问答：教师提问，学生回答，检查学生对文章的理解程度。

小组讨论：学生分成小组，讨论文章中的观点和论据，培养学生的合作和批判性思维能力。

目的：通过互动，帮助学生深入理解文章内容，提高他们的思维能力。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：学生完成一些练习题，如填空题、选择题等，巩固他们对文章内容的理解。

小组分享：学生小组分享他们的练习结果，讨论不同答案的合理性。

目的：通过练习和讨论，巩固学生对文章内容的理解，提高他们的语言运用能力。

5.总结与拓展（5分钟）

总结：教师和学生一起总结本文的主要观点和论据，强调环境问题的严重性。

拓展：引导学生思考如何解决环境问题，提出自己的观点和解决方案。

目的：帮助学生巩固文章内容，培养他们的批判性思维和创新能力。

六、设计意图

本教学设计通过情境创设、师生互动、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。同时，通过解决重点难点，帮助学生深入理解文章内容，提高他们的语言运用能力和批判性思维能力。

知识点梳理

1.环境问题：了解环境问题的定义、类型和原因，如污染、气候变化、生物多样性的减少等。

2.人类活动与环境：掌握人类活动对环境的影响，包括工业发展、城市化、农业生产等。

3.生态平衡：理解生态平衡的概念，了解人类活动对生态平衡的影响，如过度捕猎、森林砍伐等。

4.环境保护：掌握环境保护的基本概念和方法，如野生动物保护、水资源保护、自然保护区等。

5.环境伦理：了解环境伦理的基本原则，如尊重自然、可持续发展、公平性等。

6.环境政策与法律：了解环境保护的政策和法律，如