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第六单元章()教学计划表
教学内容《成长的足迹》《依依惜别》
“难忘小学生”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是
“动建议”,教师可以根据这些建议,引导学生开展动。“阅读材料”供学生
在开展动时阅读,可以激起对六年小学生的回忆,激发对老师、同学和学校的
感情
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