第4课 中古时期的亚洲 同步教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx

第4课 中古时期的亚洲 同步教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx

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第4课中古时期的亚洲同步教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:中古时期的亚洲

2.教学年级和班级:高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

3.授课时间:2023-2024学年

4.教学时数:1课时

核心素养目标

重点难点及解决办法

教学资源

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对中古时期亚洲文化的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们对中古时期亚洲的文化有什么了解?它与我们现在的生活有什么联系?”

-展示中古时期亚洲的文化图片,如敦煌壁画、大雁塔等,让学生初步感受其独特魅力。

-简短介绍中古时期亚洲文化的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.中古时期亚洲文化基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解中古时期亚洲文化的主要特点和历史背景。

过程:

-讲解中古时期亚洲文化的定义,包括其主要组成元素或结构,如佛教、儒家思想、阿拉伯数字等。

-详细介绍中古时期亚洲文化的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例,让学生更好地理解中古时期亚洲文化的实际应用或作用。

3.中古时期亚洲文化案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解中古时期亚洲文化的特性和重要性。

过程:

-选择几个典型的中古时期亚洲文化案例进行分析,如玄奘西行、鉴真东渡等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解中古时期亚洲文化的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用中古时期亚洲文化解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个与中古时期亚洲文化相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对中古时期亚洲文化的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调中古时期亚洲文化的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节课的学习内容,包括中古时期亚洲文化的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调中古时期亚洲文化在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用中古时期亚洲文化。

-布置课后作业:让学生撰写一篇关于中古时期亚洲文化的短文或报告,以巩固学习效果。

拓展与延伸

一、基本信息

1.课程名称:中古时期的亚洲

2.教学年级和班级:高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

3.授课时间:2023-2024学年

4.教学时数:1课时

二、核心素养目标

-理解中古时期亚洲的历史背景和社会结构。

-分析中古时期亚洲的文化交流和科技发展。

-运用历史思维解析中古时期亚洲的历史事件。

三、重点难点及解决办法

重点:

-中古时期亚洲的政治制度和文化特点。

-中古时期亚洲的经济发展和贸易路线。

-中古时期亚洲的主要历史事件和人物。

难点:

-学生对于中古时期亚洲的历史事件的理解和分析。

-学生对于中古时期亚洲的文化和科技的深入理解。

解决办法:

-通过多媒体教学和图像资料,帮助学生直观理解中古时期亚洲的历史背景。

-采用案例分析法,让学生通过具体案例深入理解中古时期亚洲的历史事件。

-组织小组讨论,鼓励学生分享彼此对于中古时期亚洲文化和科技的理解。

四、教学过程

1.导入新课(5分钟)

-通过展示中古时期亚洲的图像和地图,引起学生对课程的兴趣。

2.基础知识讲解(10分钟)

-讲解中古时期亚洲的政治制度、文化特点、经济发展和贸易路线。

3.案例分析(10分钟)

-通过具体案例,让学生深入了解中古时期亚洲的历史事件和人物。

4.小组讨论(10分钟)

-学生分组讨论中古时期亚洲的文化和科技,分享彼此的理解和观点。

5.课堂展示与点评(5分钟)

-各组代表上台展示讨论成果,其他学生和教师进行提问和点评。

6.课堂小结(5分钟)

-教师总结本节课的主要内容,强调中古时期亚洲的重要性和意义。

五、课后作业

-让学生撰写一篇关于中古时期亚洲的短文或报告,巩固学习效果。

典型例题讲解

例题1:中古时期亚洲的经济发展主要依赖于什么?

答案:中古时期亚洲的经济发展主要依赖于农业和手工业。农业是当时社会的基础,手

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