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班主任工作绩效考核实施方案

班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的

组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是

学校德育工作的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素

质教育、落实学校工作部署的重要力量。班主任工作是学校

教育中极其重要的育人工作，加强学校班主任工作，对于贯

彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年

人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。

做好班主任工作绩效考核，是加强班主任工作的基本保障，

是促进班主任工作的政策措施，有利于加强班主任队伍的建

设，充分调动班主任的工作积极性，提升班级管理和德育工

作水平，对少年儿童的健康成长有着重要的现实意义。为此

依据先关政策特制定绩效考核方案如下。

一、实施范围：学校全体在职的班主任。

二、分配原则：坚持按岗分配、优劳优酬、兼顾公平的

原则；坚持公开透明、规范管理的原则。

三、经费来源：财政拨款。

四、构成及标准：

（一）国家津贴：每月15元。

（二）区拨津贴：按实有班数，每班每月600元，每年

按10个月拨发。区拨津贴实行绩效考核，分为岗位津贴（占

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60%）和奖励津贴（占40%）。

五、考核及发放办法

（一）国家津贴：15元。按照原规定发放。

（二）基础岗位津贴：占60%，每班每学期1800元，作

为班主任岗位津贴，按照班主任出勤情况，每学期发放一次。

凡忠诚党和国家的教育事业，热爱班级工作，有良好的

职业道德，胜任班主任工作，认真履行好班主任职责的每学

期均可享受班主任岗位津贴1800元（职责见附件）。当月

出现严重班主任责任事故的，经校委会研究取消当月岗位津

贴。岗位津贴在岗就有，不在岗就没有，平时其他老师临时

代理班主任的，每天从被代班岗位津贴中拿出30元发给代

理班主任的老师，并按上下午各15元计算。（代理班主任

原则上由班主任自己找人代理，也可由学校负责找人代理，

都要及时把代理汇报给大队部汇总。第一天放学前和班主任

回校后，两人要做好班级交接工作，有些工作，必须当天完

成的要当天完成，若代理期间发生安全事故，视情节经校委

会研究决定如何处罚）。因公外出必须服从学校安排。

（三）奖励津贴：用3000元减去基础岗位津贴，剩余

的钱作为班主任工作奖励津贴，按照班主任工作业绩，每学

期发放一次。考核采用积分制，计算方法：用奖励津贴总金

额除以总分数，再乘以各班得分，就是各班主任的奖励津贴

数。

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1、安全奖：一学期无安全事故者（指没有因安全管理

问题让家长找到学校，给学校带来负面影响），奖励30分，

如有安全事故发生，不得分，并且取消班主任资格。

2、稳定奖：一学期无家长因班级管理问题向学校、纪

委、12345投诉问题，或投诉问题经查不属实，奖励30分。

如经过查实问题确凿，按每次5分扣除。情节严重的，不得

分。

3、常规工作：

（1）日查：由每天的带班领导、大队辅导员以及各班