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艺术设计专业硕士人才培养方案(研究生)--第1页

艺术设计

一、学科学位点简介

设计学研究生培养始于2007年。2007年教育技术学省重点学科设数字媒体艺术方向招收研究

生，2009年艺术学硕士点设艺术设计方向招收研究生，同年机械设计及理论硕士点招收工业设计方

向研究生。2010年艺术设计领域获得专业学位培养资格，并于次年招生艺术设计专业学位硕士研究

生，现设有数字媒体艺术设计、环境艺术设计、广告创意设计、产品设计、装饰艺术设计、平面设

计等专业方向。

二、培养目标

设计领域专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、具备系统专业知识与技能的高层次专业

设计人才，以及胜任各层次设计院所、设计公司、大中专院校、中小学、研究机构、文化艺术事业

与产业方面所需的创作、管理与策划等相关工作的高层次专业人才。

具体要求如下：

1.能较好地掌握马克思主义基本原理，树立正确的人生观、世界观、价值观，具有爱国主义

精神、高度的社会责任感、无私奉献和艰苦奋斗的精神；养成求实、严谨、科学的作风；遵纪守法，

具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

2.使研究生掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识，具有全面的人文素质、专业素质，

掌握专业技能、方法，具有从事专业创作较强能力。

3.至少掌握一门外国语，重在应用能力的培养。

4.具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、招生对象

具有大学本科学历（或本科同等学力）人员。

四、研究方向

1.平面设计：

该方向定位在于视觉有关的平面、立体及多媒体相关设计和策划。主要围绕平面设计进行专题

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艺术设计专业硕士人才培养方案(研究生)--第2页

研究。在系统学习视觉传达设计原理、平面设计史的基础上，研究课题包括平面设计形态设计、系

统设计、风格设计，研究图像、字体、编排、色彩等，同时研究数码媒体设计艺术与技术，研究广告

设计艺术。以实验性手法探索其形式构成与表现语言，以实用型创意引领其社会实践与设计效应。强调

选择个性化、概念性、交叉性与前瞻性的研究课题。

2.环境艺术设计

该方向主要围绕室内外环境设计进行专题研究。在系统学习环境科学、建筑学、人体工学以及

家具史、空间构成史基础上，研究课题包括公共空间交往行为、室内设计环境心理、空间、材料与

材质、类型、风格、色彩、形式、风格等，强调研究设计方法与理论的结合，加强设计实践能力。

3.装饰艺术设计

方向主要围绕装饰艺术进行专题研究。在系统学习人类文化学、符号学、艺术学、图案史、装

饰风格史、建筑史及器具史的基础上，梳理装饰与现代设计发展的兴替及演绎，装饰与人、器物、

视觉、建筑的关系，装饰的形态、构成、造型、色彩、描绘手法。探索现当代艺术对装饰形式手法

的介入，尝试边缘性、交叉性样式等。

4.数字艺术设计

该方向是以现代数字媒体技术为平台，以艺术创新理念为创作指导，并兼有相关理论探索的新

型媒体艺术教育和研究学科。数字媒体艺术因其特有的交往性和丰富生动的表现力，广泛应用于数

字媒体艺术创作和数字产品研发的诸多领域。

5.广告创意设计

本专业方向主要依托广告学专业，侧重培养研究生具有较强的广告整体策划创意与设计能力、

新媒体传播与设计能力及科研能力.

6.产品设计

该方向基于感性工学的原理和方法，将人对产品的感性意象转化为设计要素进行深入系统的研

究,将用户的生理和心理规律应用到产品设计中。

五、学习方式及年限

全日制学习方式，学习年限一般为三年；非全日制学习方式，学习年限一般为四年。

六、培养方式

培养过程中突出专业特点