正弦余弦课件.ppt

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正弦余弦课件

从直角三角形说起

ABC“斜而未倒”BC=5.2mAB=54.5m意大利的伟大科学家伽俐略,曾在斜塔的顶层做过自由落体运动的实验..α

试一试:你是一名工程师,现在要从100米高的山上顺山坡铺设管道引泉水到山下供给矿泉水加工厂,已测坡角A为30度,请你预算一下需要多长的水管。若∠A改为40度,你还能算出AB的长度吗?

正弦的概念通过计算,证明我们发现,在Rt⊿ABC中,∠A的对边与斜边的比是一个定值,我们把这个定值叫做∠A的正弦即:sinA=∠=记做:sinA=

练一练1.判断对错:A10m6mBC1)如图(1)sinA=()(2)sinB=()(3)sinA=0.6m()(4)SinB=0.8()√√××sinA是一个比值(注意比的顺序),无单位;2)如图,sinA=()×

练习1.在Rt△ABC中,锐角A的对边和斜边同时扩大100倍,sinA的值()A.扩大100倍B.缩小C.不变D.不能确定

2.在平面直角平面坐标系中,已知点A(3,0)和B(0,-4),则sin∠OAB等于____

练一练(1).如图:分别求出∠D,∠E的正弦值FED25(2).在等腰ABC中,AB=AC=5,BC=6,求sinB,△

想一想:在Rt⊿ABC中,∠B=900,AC=200,sinC=0.8,求AB的长。BAC

想一想:1、如图,∠C=90°CD⊥AB.sinB可以是哪两条线段之比?┌ACBD

例3、如图,在△ABC中,AB=BC=5,sinA=4/5,求△ABC的面积。ABCD∟

2.在Rt△ABC中,锐角A的对边和斜边同时扩大100倍,sinA的值()A.扩大100倍B.缩小C.不变D.不能确定C练一练3.如图ACB37300则sinA=______.12

课后思考:2。请同学们尝试用不同的方法计算300,450,600角的正弦值和余弦值。看看这些值,也许你会有惊人的发现,是什么呢?1。如果在“试一试”中发现坡角测量有偏差,实际坡角比原来大了5度,那么水管长度应该加长还是缩短?请你计算出水管应比原来加长(缩短)多少?在这个过程中你有什么体会和发现,和同学们交流交流。

余弦的概念同样,∠A的邻边与斜边的比也是一个定值,我们就把这个比叫做∠A的余弦记做:cosA即:==

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